РЕЙТИНГ ЗВО ЗА ПОКАЗНИКАМИ SCOPUS

РЕЙТИНГ ЗВО ЗА ПОКАЗНИКАМИ SCOPUS

Оприлюднено черговий щорічний рейтинг українських закладів вищої освіти, побудований на основі даних наукометричної бази Scopus.

Оприлюднено черговий щорічний рейтинг українських закладів вищої освіти, побудований на основі даних наукометричної бази Scopus.

Рейтинг складений Освіта.ua за результатами моніторингу суб’єктів науково-видавничої діяльності України за показниками бази даних SciVerse Scopus у травні 2022 року. Університети ранжовані за індексом Гірша, всього у рейтинговій таблиці представлено 202 українські ЗВО. 

Детальніше: https://bit.ly/3Gur8RE, http://osvita.ua/vnz/rating/86513/, https://vstup.osvita.ua/ 

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини  #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Освітянам_КращіПрактики

2022-05-15
Поширити
30
ЄВРОПЕЙСКА ПРЕМІЯ ВИНАХІДНИКА 2022

ЄВРОПЕЙСКА ПРЕМІЯ ВИНАХІДНИКА 2022

Європейське патентне відомство повідомило про завершення конкурсу European Inventor Award 2022.

Європейське патентне відомство повідомило про завершення конкурсу European Inventor Award 2022.

За його результатами серед індивідуальних та колективних винахідників визначено 13 фіналістів. Вони представляють Бельгію, Естонію, Ізраїль, Індонезію, Іспанію, Канаду, Китай, Німеччину, Португалію, США, Францію, Швейцарію. Серед фіналістів 2022 року переважають жінки-новатори, а серед винаходів – «зелені» технології.

Детальніше: https://bit.ly/38svEDA, https://bit.ly/3NKTmd5, https://bit.ly/38tD6yp, https://bit.ly/3wVwXnW  

Фото: ЄПВ

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини  #НРАТ_Освітянам_новини #НРАТ_Інноваторам_новини

2022-05-15
Поширити
27
СЛУХАТИ, ГОВОРИТИ ТА ОБ’ЄДНАТИ ЗУСИЛЛЯ

СЛУХАТИ, ГОВОРИТИ ТА ОБ’ЄДНАТИ ЗУСИЛЛЯ

Європейська спілка студентів та Європейська мережа забезпечення якості вищої освіти оприлюднили збірник матеріалів  щодо комунікації членів експертних груп із зовнішнього забезпечення якості освіти та сторін, що беруть в ній участь.

Європейська спілка студентів та Європейська мережа забезпечення якості вищої освіти оприлюднили збірник матеріалів  щодо комунікації членів експертних груп із зовнішнього забезпечення якості освіти та сторін, що беруть в ній участь.

У ньому надаються практичні поради щодо створення інклюзивного та сприятливого середовища у дистанційних перевірках. Особлива увага приділена навичкам спілкування і презентації, необхідним для відкритих дискусій в рамках процедур забезпечення якості вищої освіти, зміцнення довіри, покращення та розвитку систем оцінювання.

Детальніше: https://bit.ly/3t32ima, https://bit.ly/3MYsdDz 

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Освітянам_новини

2022-05-15
Поширити
24
ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ФОНД ДЛЯ ПЕРЕМІЩЕНИХ ВЧЕНИХ

ЄВРОПЕЙСЬКИЙ ФОНД ДЛЯ ПЕРЕМІЩЕНИХ ВЧЕНИХ

З 25 травня 2022 року офіційно запущено механізм застосування першої лінії Європейського Фонду підтримки переміщених учених (EFDS), започаткованого ALLEA у партнерстві з Фондом премій «за прорив у науці».

З 25 травня 2022 року офіційно запущено механізм застосування першої лінії Європейського Фонду підтримки переміщених учених (EFDS), започаткованого ALLEA у партнерстві з Фондом премій «за прорив у науці».

 Фондом виділено 1,5 млн дол., призначених для підтримки постраждалих вчених і наукових установ України.

Детальніше: https://bit.ly/3t5vN7b, https://bit.ly/3t2E8bQ, https://bit.ly/3wXKiuG, https://bit.ly/38tAy3j 

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ГрантиМіжнароднаПідтримка #НРАТ_Науковцям_новини  #НРАТ_Освітянам_новини

2022-05-15
Поширити
28
ВИКОРИСТАННЯ ХМАР У ДОСЛІДЖЕННЯХ

ВИКОРИСТАННЯ ХМАР У ДОСЛІДЖЕННЯХ

Проект «Відкриті хмари для дослідницького середовища» (OCRE) представив огляд використання хмар у дослідженнях 2020-2021 роках.

Проект «Відкриті хмари для дослідницького середовища» (OCRE) представив огляд використання хмар у дослідженнях 2020-2021 роках.

У документі зазначається, що цей показник в європейських дослідженнях у 2021 році зріс удвічі в порівнянні з попереднім роком. При цьому більше половини зростання відбулось за рахунок використання комерційних хмар OCRE Cloud Framework, що свідчить про їх вплив на європейську дослідницьку екосистему в цілому.

Детальніше: https://bit.ly/3LRp2wl, https://bit.ly/3GtDERi 

Фото: OCRE

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_ВідкритаНаука #НРАТ_Науковцям_новини  #НРАТ_Освітянам_новини

2022-05-15
Поширити
34
РОЛЬ АНАЛІТИКИ У РОБОТІ  УНІВЕРСИТЕТСЬКИХ БІБЛІОТЕК

РОЛЬ АНАЛІТИКИ У РОБОТІ  УНІВЕРСИТЕТСЬКИХ БІБЛІОТЕК

EBSCO та Library Journal опублікували матеріали опитування щодо  бібліотечної аналітики.

EBSCO та Library Journal опублікували матеріали опитування щодо  бібліотечної аналітики.

Результати дослідження свідчать: переважна більшість університетських бібліотекарів вважають, що аналітика відіграватиме життєво важливу роль у майбутньому. Аналітичні дані мають допомагати бібліотекарам у їх взаємодії з користувачами, формуванні колекцій та програм розвитку, обґрунтуванні бюджету.

Детальніше: https://bit.ly/3sZTMo2, https://bit.ly/39X105Q 

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини  #НРАТ_Освітянам_новини

2022-05-14
Поширити
26
ЗАТВЕРДЖЕНО ПОЛОЖЕННЯ ПРО НАЦІОНАЛЬНУ ПРЕМІЮ УКРАЇНИ ІМЕНІ БОРИСА ПАТОНА

ЗАТВЕРДЖЕНО ПОЛОЖЕННЯ ПРО НАЦІОНАЛЬНУ ПРЕМІЮ УКРАЇНИ ІМЕНІ БОРИСА ПАТОНА

Президент України підписав Указ «Питання Національної премії України імені Бориса Патона», яким затверджено Положення про  цю премію.

Президент України підписав Указ «Питання Національної премії України імені Бориса Патона», яким затверджено Положення про  цю премію.

Документом також встановлено, що у 2022 році присудження Національної премії України імені Бориса Патона здійснюється за результатами конкурсу, проведеного Комітетом з Державних премій України в галузі науки і техніки. До участі у конкурсі будуть допущені роботи, що відповідають вимогам цього Положення, які висунені та подані в установленому порядку. Відповідний Указ від 24 травня 2022 р. №361/202224 опубліковано на офіційному сайті Президента України.

Детальніше: https://bit.ly/3Gj5Q9z, https://bit.ly/3wNbf5p 

Фото: НАНУ

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини  #НРАТ_Освітянам_новини

2022-05-14
Поширити
27
ЕBSCO ДЛЯ РОЗВИТКУ ДОСЛІДНИЦЬКИХ НАВИЧОК

ЕBSCO ДЛЯ РОЗВИТКУ ДОСЛІДНИЦЬКИХ НАВИЧОК

У липні 2022 року ЕBSCO запускає новий продукт Pathways to Research, який складається з трьох початкових дослідницьких продуктів: дослідження в освіті, у сфері бізнесу та економіки, у галузі сталого розвитку.

У липні 2022 року ЕBSCO запускає новий продукт Pathways to Research, який складається з трьох початкових дослідницьких продуктів: дослідження в освіті, у сфері бізнесу та економіки, у галузі сталого розвитку.

Pathways to Research містить тематичні продукти повнотекстових оглядових статей з можливістю пошуку та цитуванням, призначені для розвитку дослідницьких навичок студентів за названими напрямками. 

Детальніше: https://bit.ly/3LK0s05, https://bit.ly/3wNCLQg, https://bit.ly/3aq2fKY, https://bit.ly/3PMjoic 

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_Науковцям_новини  #НРАТ_Освітянам_новини

2022-05-14
Поширити
25
ПОЗИТИВНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ВЧЕНИХ

ПОЗИТИВНЕ СТАВЛЕННЯ ДО ВЧЕНИХ

На сайті Research Professional опубліковано статтю Ендрю Сільвера «Дослідження викликає позитивне ставлення до вчених у всій Європі».

На сайті Research Professional опубліковано статтю Ендрю Сільвера «Дослідження викликає позитивне ставлення до вчених у всій Європі».

У статті йдеться про дослідження, проведене Інститутом політики Королівського коледжу Лондона у рамках фінансованого ЄС проекту Peritia, у якому вивчалась довіри до науки. За результатами опитування близько 12 тис. людей вікової групи понад 18 років у Німеччині, Ірландії, Італії, Норвегії, Польщі та Великобританії виявлено, що лише 6% респондентів негативно ставиться до вчених, які працюють в університетах, а 53% – позитивно. Дослідження також показало, що віра людей в те, що уряди цінують думки та досвід вчених, поширена саме там, де довіра до уряду є найвищою.

Детальніше: https://bit.ly/3wJPoMm 

#НРАТ_Науковцям_новини  #НРАТ_Освітянам_новини

2022-05-14
Поширити
38
ВИХОВАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

ВИХОВАННЯ АКАДЕМІЧНОЇ ДОБРОЧЕСНОСТІ

На сайті Міжнародного центру академічної доброчесності опублікована стаття Тріши Бертрам Галлант «Обман академічної доброчесності».

На сайті Міжнародного центру академічної доброчесності опублікована стаття Тріши Бертрам Галлант «Обман академічної доброчесності».

У ній розглядається питання необхідності виховання у студентів поняття взаємозв’язку між академічною чесністю, особистою чесністю та професійною чесністю. Цьому процесу, на думку автора, заважає невідповідність сучасної системи оцінювання навчання, яка ґрунтується на принципах винагороджування результатів (оцінки, ступень, опубліковані роботи), і не є показником хорошого викладання та навчання. Автор зазначає, що робити акцент у навчанні слід на академічну чесність в рамках вимог щодо забезпечення якості та акредитації.

Детальніше: https://bit.ly/3yUaby7, https://bit.ly/3wMrTkG 

Фото: скріншот

#НРАТ_Усі_новини #НРАТ_АкадемДоброчесність_новини #НРАТ_Науковцям_новини  #НРАТ_Освітянам_новини

2022-05-14
Поширити
49