Усі новини на порталі

Верховна Рада України прийняла Закон України «Про внесення змін до статті 23 Закону України «Про мобілізаційну підготовку та мобілізацію» щодо відстрочки від призову на військову службу під час мобілізації науковим, науково-педагогічним і педагогічним працівникам.

Відтепер не підлягають призову під час мобілізації наукові, науково-педагогічні, педагогічні працівники, за умови роботи в наукових установах і організаціях, закладах вищої, фахової передвищої, професійної (професійно-технічної) чи загальної середньої освіти (за основним місцем роботи не менш як на 0,75 ставки).

Детальніше: https://bit.ly/3QaG3o1, https://bit.ly/3BPlDwn

11 серпня 2022 року відбудеться вебінар «Презентація наукових здобутків вченого» із серії «Clarivate науковцям».

Під час заходу розглядатимуться основні наукометричні показники, які використовуються для наукової діяльності, пошукова система Web of Science, робота з авторськими профілями на Publons, Orcid, ResearchGate, Google Scholar. Організатор – Clarivate.

Детальніше: https://bit.ly/3JHdLze, https://bit.ly/3OOv4Ac https://bit.ly/3395z9N

Компанія Clarivate опублікувала новий звіт про глобальні дослідження Інституту наукової інформації™ у галузі наук про океан «Науки про океан: проблеми стійкості підвищують актуальність досліджень».

У ньому аналізуються результати вивчення океану за останні два десятиліття. Автори вважають, що наукові дослідження з питань океану мають зростати, щоб допомогти людству упоратися з такими нагальними проблемами, як забруднення мікропластиком та зміна клімату. Зазначається, що обсяг наукових досліджень у галузі наук про океан з 2000 до 2020 року збільшився утричі. Розглядаються прогалини та тенденції у міжнародному співробітництві щодо дослідження світового океану та завдання, які мають бути виконані для досягнення Цілі 14 сталого розвитку ООН «Життя під водою».

Детальніше: https://bit.ly/3Q6ASp1, https://bit.ly/3zDYN8i, https://bit.ly/3bxU8wW

Європейський центр цифрової освіти оголосив прийом заявок на участь у програмі «Акселератор цифрової освіти 2022 року» (Digital Education Accelerator 2022).

Програма спрямована на удосконалення освітніх практик та допомогу сектору освіти щоб зробити цифрові освітні практики інноваційними. На основі “Плану дій з цифрової освіти” та спостереження за потребами і можливостями для впровадження інновацій у сфері цифрової освіти, програма цьогоріч зосередиться на трьох темах: незахищені та вразливі групи населення; залучення до цифрової освіти; навички 21 століття. Інноваторам із усіх секторів освіти пропонується представити свої інноваційні рішення у галузі цифрової освіти. Заявки на участь у програмі можна подати до 15 серпня 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3BMmwWO, https://bit.ly/3Jxu0ic

На сайті Times Higher Education опублікована стаття Олуфунке Алуко-Деніелса «Покроковий посібник із впровадження гнучкої навчальної програми».

У ній наголошується, що гнучкі, інноваційні та творчі навчальні програми мають багато переваг перед більш традиційними підходами. Традиційний підхід до викладання є жорстким та повільним: у викладачів є готовий матеріал, оскільки навчальні матеріали плануються заздалегідь до початку навчального року, а лекції, семінари та практичні заняття залишаються незмінними. На практиці ця система має свої проблеми. Зокрема, пандемія, змусивши змінити формат викладання, виявила багато довгострокових структурних проблем і спонукала багатьох викладачів переглянути стару, «застиглу» модель викладання. Автор розмірковує, як можна розробити академічні програми, стратегії навчання, матеріал для викладання та систему оцінювання, які дійсно будуть орієнтовані на студента. Пропонується визначати потреби студентів через збір відгуків про навчальні програми; отримувати зворотній зв’язок перед затвердженням будь-якої нової програми або внесення змін до існуючої; готувати матеріали частинами з урахуванням думки студентів; постійно інтегрувати програми у процес забезпечення якості освіти. Такий підхід, на думку автора, дозволить краще розуміти проблеми, з якими стикаються студенти. І замість того, щоб починати рік із повністю готовою навчальною програмою, викладачам варто розробляти низку компонентів, які вони зможуть використовувати як основу та адаптувати відповідно до вимог.

Детальніше: https://bit.ly/3zBDvIx, https://bit.ly/3P1YMRd

На сайті Міністерства освіти, молоді та спорту Чехії опублікована інформація про стипендіальні програми Уряду Чеської Республіки.

Стипендії пропонуються для підтримки навчання за магістерською програмою та програмою докторантури у державних закладах вищої освіти Чехії іноземних громадян (у т.ч. з України). Вступники до магістратури, де навчання триває від двох до трьох років, можуть обрати навчальну програму англійською або чеською мовами, а до аспірантури – навчатимуться англійською мовою. Розмір стипендії магістрів – 570 євро, для аспірантів – 610 євро. Отримання стипендії можливе тільки під час перебування у Чехії. Учасники стипендіальної програми, окрім стипендіальних коштів, отримають соціальне та медичне страхування, допомогу на оплату студентського житла, доступ до всіх наявних університетських ресурсів. Також учасники програми матимуть можливість пройти річні підготовчі курси в Інституті мови та підготовчих студій Карлового університету для тих, хто обрав навчальну програму чеською мовою. Заявку можна подати до 30 вересня 2022 року.

Детальніше: https://bit.ly/3JABcKq, https://bit.ly/3p0lfUe, https://bit.ly/3P4n2Cc, https://bit.ly/3Qrp1Sv, https://bit.ly/3zEBHyo, http://registr.dzs.cz/registr.nsf, https://osvita.ua/abroad/87012/

Міністерство освіти і науки України спільно з Видавничим домом «Гельветика» реалізують проєкт «Тематичні випуски наукових журналів України з питань європейської інтеграції».

Його мета – популяризація впровадження євроінтеграційної тематики у наукові дослідження з різних наук вчених, ЗВО та наукових установ України. У межах проєкту передбачено створення спеціальних випусків наукових фахових видань, присвячених тематиці європейської інтеграції України за наступними галузями знань і спеціальностями видань: освіта та педагогіка, соціальна робота; культура та мистецтво; історія та археологія; філософія; філологія; політологія; економіка, управління та адміністрування, сфера обслуговування; міжнародні економічні відносини; психологія; журналістика; право, правоохоронна діяльність. міжнародне право; публічне управління та адміністрування. Подати наукову статтю можна до 15 вересня 2022 року. Видання випусків відбудеться до 15 листопада 2022 року з подальшою презентацією.

Детальніше: https://bit.ly/3zYGUT9, https://bit.ly/3bAatRF

На сайті Times Higher Education опубліковано огляд рейтингу найкращих малих університетів із всього світу – від США, Китаю та Південної Кореї до Індії, Японії та Франції.

Щоб потрапити до рейтингу, університети мали бути включені до рейтингу THE World University Rankings 2022, викладати понад чотири предмети та мати кількість студентів менше 5 тис. Наразі середня кількість студентів у найкращих малих університетах рейтингу 2022 року становить 3,3 тис. осіб. Для порівняння, середня кількість студентів у навчальному закладі, що входить до основного глобального рейтингу THE, становить 25 тис. осіб. У топ-20 малих університетів світу 2022 увійшли: Каліфорнійський технологічний інститут (Калтех), США; Південний університет науки і технологій (SUSTech) , Китай; Ульсанський національний інститут науки і технологій (UNIST) , Південна Корея; Університет науки і технологій Похан (POSTECH), Південна Корея; Вища школа Пізи, Італія; Школа професійної освіти Сант-Анна – Піза, Італія; Медична школа Брайтона і Сассекса, Велика Британія; Університет Альфайсал, Саудівська Аравія; Школа мостів ParisTech, Франція; Люксембурзький університет, Люксембург; Технологічний університет Лаппеенранта-Лахті LUT, Фінляндія; Університет Рейк’явіка , Ісландія; Індійський інститут науки, Індія; Ліонська звичайна школа, Франція; Університет Свізцера Італійця, Швейцарія; Шведський університет сільськогосподарських наук, Швеція; ІМТ Атлантік, Франція; Університет Бруней-Даруссалам, Бруней-Даруссалам; Університет Харокопіо, Греція; Клагенфуртський університет, Австрія. У огляді наведена інформація про зазначені університети.
Детальніше: https://bit.ly/3d9wcAj