Search academic texts

Registration Number

0521U100894, Doctoral dissertation

Title

Theoretical and methodical bases of digital open systems use in preparation of postgraduate and doctoral students in educational sciences

Author

Іatsyshyn Anna Volodymyrivna, к.пед.н.

popup.head Spirin Oleg Myhajlovych
popup.advisor Spirin Oleg Myhajlovych
popup.opponent Gavrilova Ludmila
popup.opponent Osadchyi Viacheslav
popup.opponent Glazunova Olena
popup.review Semerikov Serhii
popup.review Lytvynova Svitlana Gryhorivna
popup.review Shyshkina Mariya

Status

Доктор педагогічних наук, 13.00.10, Інформаційно-комунікаційні технології в освіті

Date

15-04-2021

Description

У дисертації обґрунтовано теоретико-методичні основи використання цифрових відкритих систем у підготовці аспірантів і докторантів, що враховує сучасні вимоги цифрової трансформації суспільства та важливість розвитку цифрової, інформаційно-аналітичної та інформаційно-дослідницької компетентностей аспірантів і докторантів, як майбутніх фахівців, що будуть забезпечувати цифровізацію освіти і науки. Досліджено зарубіжні та вітчизняні практики підготовки аспірантів і докторантів в умовах цифрової трансформації суспільства; обґрунтовано та досліджено організаційно-педагогічні умови та досвід підготовки аспірантів і докторантів з інформаційно-комунікаційних технологій в освіті. Здійснено добір та описано специфіку застосування сервісів цифрових відкритих систем для організації підготовки та проведення досліджень аспірантами і докторантами з наук про освіту. Визначено критеріальні характеристики та рівні розвитку цифрової, інформаційно-аналітичної, інформаційно-дослідницької компетентностей аспірантів і докторантів. Обґрунтовано та побудовано моделі: цифровізації підготовки аспірантів і докторантів з наук про освіту у ЗВО/науковій установі; використання цифрових відкритих систем для розвитку цифрової, інформаційно-аналітичної та інформаційно-дослідницької компетентності аспірантів і докторантів з наук про освіту; розроблено основні компоненти науково-методичної системи використання цифрових відкритих систем у підготовці аспірантів і докторантів з наук про освіту. Результати педагогічного експерименту підтвердили, що розроблена науково-методична система є ефективною, педагогічно доцільною і заслуговує на впровадження у ЗВО/наукові установи.