Search academic texts

Registration Number

0822U100683, PhD dissertation

Title

Organizational and pedagogical conditions for monitoring the quality of professional development of specialists in the field of vocational education

Author

Denysova Anastasiia V.,

popup.head Sydorenko Viktoria Viktorivna
popup.opponent Kravchenko Hanna Yuriivna
popup.opponent Bratko Mariia Vasylivna
popup.review Sergeeva Larusa Mukolaivna
popup.review Makhynya Tetyana Аnatoliyivna

Status

Доктор філософії, 011, Освітні, педагогічні науки

Date

15-02-2022

Description

Дисертаційне дослідження присвячено розв’язанню проблеми забезпечення організаційно-педагогічних умов моніторингу якості підвищення кваліфікації фахівців у галузі професійної освіти. У роботі визначено, що переосмислення соціальної і професійної місії професійної освіти актуалізує необхідність змін у підготовці кваліфікованого, компетентного фахівця, забезпечення якості професійної освіти шляхом створення оптимальних умов та дієвих механізмів державно-громадського управління та партнерства, прозорості й публічності прийняття та виконання управлінських рішень, розроблення відповідних організаційно-педагогічних умов моніторингу якості підвищення кваліфікації фахівців на рівні вітчизняних та світових стандартів якості. Узагальнення типології поглядів і теоретико-методологічних підходів на природу і зміст якості підвищення кваліфікації фахівців, надало можливість виокремити та конкретизувати контекстуальний, соціально-маркетинговий, нормований, системний, управлінський, кваліметричний, середовищнокомпетентнісний та ін. підходи; надати характеристику сутності, специфіці та критеріям якості підвищення кваліфікації фахівців у галузі професійної освіти; уточнити пoнятійно-термінoлoгічний апарат дослідження, визначити сутність понять «фахівець у галузі професійної освіти», «якість підвищення кваліфікації фахівців у галузі професійної освіти»; «моніторинг якості підвищення кваліфікації фахівців у галузі професійної освіти».