Search academic texts

Information × Registration Number 0822U100683, PhD dissertation Status Доктор філософії Date 15-02-2022 popup.evolution o Title Organizational and pedagogical conditions for monitoring the quality of professional development of specialists in the field of vocational education Author Denysova Anastasiia V., popup.head Sydorenko Viktoria Viktorivna popup.opponent Kravchenko Hanna Yuriivna popup.opponent Bratko Mariia Vasylivna popup.review Sergeeva Larusa Mukolaivna popup.review Makhynya Tetyana Аnatoliyivna Description Дисертаційне дослідження присвячено розв’язанню проблеми забезпечення організаційно-педагогічних умов моніторингу якості підвищення кваліфікації фахівців у галузі професійної освіти. У роботі визначено, що переосмислення соціальної і професійної місії професійної освіти актуалізує необхідність змін у підготовці кваліфікованого, компетентного фахівця, забезпечення якості професійної освіти шляхом створення оптимальних умов та дієвих механізмів державно-громадського управління та партнерства, прозорості й публічності прийняття та виконання управлінських рішень, розроблення відповідних організаційно-педагогічних умов моніторингу якості підвищення кваліфікації фахівців на рівні вітчизняних та світових стандартів якості. Узагальнення типології поглядів і теоретико-методологічних підходів на природу і зміст якості підвищення кваліфікації фахівців, надало можливість виокремити та конкретизувати контекстуальний, соціально-маркетинговий, нормований, системний, управлінський, кваліметричний, середовищнокомпетентнісний та ін. підходи; надати характеристику сутності, специфіці та критеріям якості підвищення кваліфікації фахівців у галузі професійної освіти; уточнити пoнятійно-термінoлoгічний апарат дослідження, визначити сутність понять «фахівець у галузі професійної освіти», «якість підвищення кваліфікації фахівців у галузі професійної освіти»; «моніторинг якості підвищення кваліфікації фахівців у галузі професійної освіти». Registration Date 2022-02-18 popup.nrat_date 2022-03-09 Close