Пошук академічних текстів

Реєстраційний номер

2117U000116, Матеріали видань та локальних репозитаріїв

Категорія

Монографія, Не рецензовано

Назва роботи

Особливості формування психологічної культури працівників освіти в інформаційному суспільстві Features of forming psychological culture of education workers in informational society

Автор

Пророк Н.В.
Андрієвська В.В.
Бойко Світлана Тихонівна
Гнатюк Ольга Владиславівна
Кондратенко Лариса Олександрівна
Манилова Лідія Михайлівна
Царенко Л.Г.
Чекстере Оксана Юріївна
Виноградна О.В.

Дата публікації

01-01-2017

Видання

НАПН України

Першоджерело

http://lib.iitta.gov.ua/710146/

Постачальник інформації

Видавничий Дім "Слово"

Опис

Колективна монографія – результат виконання колективом лабораторії психодіагностики та науково-психологічної інформації трирічної науково-дослідної роботи. У першому розділі проаналізовано теоретико-методологічні підходи до проблеми психологічної культури та її особливостей в інформаційному суспільстві, розглянуто сутність і структуру цього психологічного феномена. У другому розділі представлено результати дослідження чинників психологічної культури, які поглиблюють наукові уявлення щодо механізмів і специфіки формування психологічної культури в наш час. У третьому розділі викладено результати емпіричних досліджень, висвітлено практичні аспекти формування психологічної культури, запропоновано ґрунтовні рекомендації, які розширюють простір для вдосконалення навчально-виховного процесу в закладах освіти та для професійного саморозвитку працівників освіти. Монографію адресовано викладачам ВНЗ, практичним психологам, науковцям-психологам, соціальним працівникам, учителям, вихователям, аспірантам та студентам. Collective monograph - the result of three years research work of the team of the laboratory of psychodiagnostics and scientific psychological information .In the first chapter analyzes theoretical and methodological approaches to the problem of psychological culture and its features in the information society, the essence and structure of this psychological phenomenon are considered. The second chapter presents the results of the study of factors of psychological culture, which deepen scientific ideas about the mechanisms and specifics of the formation of psychological culture in our time. The third chapter show the results of empirical research, highlights the practical aspects of the formation of psychological culture, offers recommendations that expand the space for improving the educational process in educational institutions and help the professional self-development of education workers. The monograph is addressed to university teachers , practical and practicing psychologists, social workers, teachers, educators, graduate students and students.