Search academic texts

Information × Registration Number 0404U000392, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 23-01-2004 popup.evolution o Title Personally orientated approach to the pupils in the pedagogical heritage of A.S.Makarenko Author Buchkivs'ka Valentina Vikentievna, popup.head Zots Vera Nikolaevna popup.opponent Ярмаченко Микола Дмитрович popup.opponent Гуменюк Галина Михайлівна Description 1. Об’єкт дослідження - педагогічна спадщина А.С.Макаренка. Мета дослідження - виявлення механізмів особистісно орієнтованого підходу до виховання в педагогічній спадщині А.С.Макаренка, як інструментів реалізації особистісно орієнтованого підходу в сучасній педагогіці. Методи дослідження - теоретичний, історико-педагогічний і системний; хронологічний і ретроспективний; порівняльно-історичного аналізу, узагальнення і систематизації здобутих фактів і даних; системно-структурного аналізу. Теоретичні та практичні результати полягають у тому, що сформульовані в результаті дослідження положення і висновки дають нові педагогічні інструменти для формування особистісно орієнтованого підходу у вихованні. Матеріали проведеного дослідження можуть бути використані для підготовки підручників з педагогіки, історії педагогіки, на спецсемінарах, в процесі викладання спецкурсів дисциплін педагогічного циклу в системі вищої педагогічної освіти, післядипломної освіти педагогічних кадрів. Новітність впроваджуваного: 1. Проаналізовано педагогічну спадщину А.С.Макаренка з позиції особистісно орієнтованого підходу до виховання. 2. Виявлено умови, які створює колектив для розвитку і самореалізації особистості та його роль як вирішальної умови особистісного виховання. 3. Визначено риси особистісно орієнтованого підходу в педагогічній спадщині А.С.Макаренка. 4. Виокремлено педагогічні позиції вихователя, що сприяють реалізації особистісно орієнтованого підходу. 5. Показано процес використання педагогічних ідей А.С.Макаренка в сучасній педагогічній теорії і практиці. 6. У науковий обіг введено невідомі та маловідомі архівні матеріали. Сфера (галузь) використання - у вищих навчальних педагогічних закладах з метою оптимізації процесу формування технології особистісно орієнтованого підходу до виховання. Registration Date 2004-01-23 popup.nrat_date 2020-04-04 Close