Search academic texts

Information × Registration Number 0408U005104, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 13-11-2008 popup.evolution o Title The Didactic cooperation terms of teacher and students by means of innovative programmatic-methodical providing Author Kostin Yan Anatolievich, popup.head Furman Anatoly Vasylievich popup.opponent Степанюк Алла Василівна popup.opponent Ярошенко Ольга Григорівна popup.opponent Кизенко Василь Іванович Description Дослідження присвячене науково-прикладному обґрунтуванню дидактичної моделі розвивальної взаємодії учителя і учнів у класній кімнаті засобами інноваційного програмово-методичного забезпечення, що вироблені педагогічними колективами експериментальних шкіл і ліцеїв, які працюють за модульно-розвивальною програмою. У роботі здійснено теоретико-змістову характеристику інноваційних програмово-методичних засобів навчання. Запропонована адекватна їхньому комплексному використанню модель дидактичних умов взаємодії учителя і учнів, що передбачає поетапне створення у процесі дидактичного експерименту чотирьох груп умов – розвивально-педагогічних, програмово-методичних, організаційно-психологічних і науково-експертних. За інноваційного навчання дидактичні умови реалізуються через відповідні різновиди змісту цієї взаємодії: а) психолого-дидактичний; б) навчально-предметний; в) методично-засобовий; г) управлінсько-технологічний. Доведено ефективність такої навчальної взаємодії за системою науково обґрунтованих параметрів і показників. Registration Date 2008-11-13 popup.nrat_date 2020-04-04 Close