Search academic texts

Information × Registration Number 0409U000984, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 19-02-2009 popup.evolution o Title Axiological foundations of school pupils’ attitude to nature in national pedagogical theory and practice (end of XIX- beginning of XX century). Author BARLIT OKSANA OLEKSANDRIVNA, popup.head Elkin Mark Veniaminovich popup.opponent Даниленко Лідія Іванівна popup.opponent Кузьменко Василь Васильович Description Об’єкт – історико-педагогічний процес формування ціннісного ставлення людини до природи; предмет дослідження - теоретичні ідеї, погляди й практичний досвід формування ціннісного ставлення школярів до природи у вітчизняній педагогіці кінця ХІХ – початку ХХ століття; мета дослідження - визначити аксіологічні засади формування етичного ставлення школярів до природи, розроблені вітчизняною педагогічною теорією і практикою кінця ХІХ – початку ХХ століття; методи дослідження - теоретичні методи (аналіз, синтез, індукція, дедукція, аналогія, системний аналіз, узагальнення, формалізація, абстрагування); емпіричні методи (педагогічне спостереження, анкетування, бесіди, опитування, моделювання педагогічних ситуацій, вивчення документації, інтерпретаційний аналіз нормативних документів, навчальних програм, підручників і посібників); наукова новизна - вперше виокремлено у вітчизняній педагогічній спадщині кінця ХІХ – початку ХХ століття аксіологічний підхід як основу процесу формування ціннісного ставлення школярів до природи; систематизовано теоретичні ідеї і погляди представників вітчизняної педагогічної спадщини кінця ХІХ – початку ХХ століття щодо формування ціннісного ставлення школярів до природи; введено у науковий обіг нові матеріали української педагогічної думки й досвіду, які уточнюють і доповнюють аксіологічні засади формування ціннісного ставлення школярів до природи; розвинуто наукові підходи, принципи, методи екологічної шкільної освіти. Registration Date 2009-02-19 popup.nrat_date 2020-04-03 Close