Search academic texts

Information × Registration Number 0409U003370, Candidate dissertation Status к.психол.н. Date 09-06-2009 popup.evolution o Title Psychological peculiarities and adaptational possibilities of left-handed children in educational activity. Author Chekanska Larysa Mykolayvna, popup.head Maximenko Sergiy Dmytrovych popup.opponent Клименко Віктор Васильович popup.opponent Кочерга Олександр Васильович Description Дисертація містить результати теоретичного та емпіричного дослідження психологічних особливостей та адаптаційних можливостей ліворуких дітей молодшого шкільного віку. Аналізуються різні підходи щодо вивчення функціональної асиметрії дітей, динаміки їх становлення в онтогенезі. Визначаються основні причини виникнення ліворукості: генетичні, патологічні, вплив оточення, а також вимушена ліворукість. Розкривається зміст адаптаційних можливостей, визначаються властивості, які забезпечують адаптацію молодшого школяра: конституційно-морфологічні, нейродинамічні, психодинамічні, особистісні, соціально-психологічні та ін. Встановлюється закономірність факторів, які впливають на успішність адаптації, і факторів, які негативно позначаються на виконанні діяльності. Розроблена та апробована корекційно-розвивальна програма підвищення адаптаційних можливостей ліворуких дітей в учбовій діяльності. Програма включає в себе вправи на розвиток довільності, просторових уявлень, мовлення, мислення, а також завдання, які спрямовані на розвиток міжпівкульної взаємодії. Експериментально доведено, що мануальна асиметрія людини є одним із чинників, що впливають на адаптаційні можливості ліворуких дітей. Ліворукі учні молодших класів відрізняються від праворуких психологічними особливостями учбової мотивації, мислення, тривожності та самооцінки, корекція та розвиток яких підвищує їх адаптаційні можливості в учбовій діяльності. Registration Date 2009-06-09 popup.nrat_date 2020-04-04 Close