Search academic texts

Information × Registration Number 0410U006359, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 11-12-2010 popup.evolution o Title Forming of axiological component of future primary school teachers' pedagogical culture in the process of the profile training Author Paskar Veronika Ivanovna, popup.head Kryshchko Vasiliy Vasilievich popup.opponent Кучерявий Олександр Георгійович popup.opponent Глузман Неля Анатоліївна Description Об'єктом дослідження є процес формування педагогічної культури у майбутніх учителів початкових класів. Мета - теоретично обгрунтувати та експериментально перевірити модель формування аксіологічної компоненти педагогічної культури майбутніх учителів початкових класів у процесі фахової підготовки. Методи дослідження - теоретичні: узагальнення вітчизняної та зарубіжної філософської психолого-педагогічної літератури, класифікації, систематизації, теоретичного моделювання, емпіричні: діагностичні (анкетування, тестування, письмове та усне опитування, бесіди, інтерв'ювання); праксиметричні: вивчення та узагальнення досвіду професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів, аналіз нормативно-правових документів; методи математичної статистики: констатувальний та формувальний експеримент, статистичне групування експериментальних даних, графічне відображення результатів дослідження, вимірювання за ранговою та інтегральною шкалою. Новизна: вперше розроблено модель формування аксіологічної компоненти педагогічної культури майбутніх учителів початкових класів на цілісній та особистісно-орієнтованій основах, визначено сутність функціональну структуру та специфіку феномену "аксіологічна компонента педагогічної культури"; уточнено та науково обгрунтовано організаційно-педагогічні умови формування аксіологічної компоненти педагогічної культури в процесі фахової підготовки майбутніх учителів початкових класів. Результати: результати дисертаційного дослідження можуть бути використані в навчальному процесі педагогічних вищих навчальних закладів, при розробці методичних матеріалів для завідувачів міськими відділами (управліннями) освіти та керівників вищих навчальних закладів, у процесі корегування навчальних планів і програм підготовки фахівців. Галузь: теорія та методика професійної освіти. Registration Date 2010-12-11 popup.nrat_date 2020-04-04 Close