Search academic texts

Information × Registration Number 0410U006804, Candidate dissertation Status к.психол.н. Date 18-12-2010 popup.evolution o Title Psychological factors of subjectness dynamics by future teacher at the process of educational activity Author Agulow Maksym Viacheslavovich, popup.head Savrasov Vladimir Pavlovich popup.opponent Чернобровкін Володимир Миколайович popup.opponent Дьяков Сергій Іванович Description Об'єкт - суб'єктність майбутніх вчителів у процесі навчання; мета - визначення динаміки, чинників та системи засобів розвитку суб'єктності майбутніх учителів різних спеціальностей у процесі навчальної діяльності; методи - теоретико-методологічний аналіз, систематизація та узагальнення психологічних даних, теоретичне моделювання, констатуючий експеримент, формуючий експеримент, методи математичної статистики; новизна - уперше виявлено зв'язок інтегрального показника професійної самосвідомості із структурними та рівневими особливостями суб'єктності майбутнього вчителя; поглиблено уявлення про динаміку суб'єктності майбутніх педагогів на етапі першого, третього та п'ятого років навчання; поглиблено уявлення про психологічні чинники динаміки суб'єктності майбутнього вчителя; дістали подальшого розвитку засоби класифікації підходів до вивчення суб'єктності майбутнього педагога у процесі його професійної підготовки; дістали подальшого розвитку діагностичні процедури дослідження розвитку суб'єктності та професійної самосвідомості; вдосконалено засоби розвитку суб'єктності майбутнього вчителя шляхом створення програми розвитку суб'єктності, яка передбачає здійснення розвивального впливу на професійну самосвідомість студента у процесі навчання; результати - отримані результати можуть бути використані для створення умов ефективного суб'єктного зростання студентів педагогічних спеціальностей з урахуванням виявлених закономірностей динаміки суб'єктності майбутнього вчителя в процесі навчальної діяльності, при розв'язанні проблем студентства в цілому та особистісних проблем окремих представників цієї соціальної групи, розроблена програма розвитку суб'єктності майбутнього вчителя може бути використана як практичним психологом вищого педагогічного навчального закладу, так і викладачами та організаторами навчального процесу у ВНЗ; галузь - психологія Registration Date 2010-12-18 popup.nrat_date 2020-04-04 Close