Search academic texts

Information × Registration Number 0411U001441, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 15-02-2011 popup.evolution o Title Educational conditions of organizing of innovative education at higher pedagogical educational establishments Author Chyen Nataliya Volodimirivna, popup.head Grineva Valentina Mikolayivna popup.opponent Оршанський Леонід Володимирович popup.opponent Молчанюк Ольга Василівна Description Об'єкт - процес підготовки майбутніх учителів до професійної діяльності у вищих педагогічних навчальних закладах.; методи - теоретичні, емпіричні, математичної статистики; новизна - уперше теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено дидактичні умови організації інноваційного навчання у вищих педагогічних навчальних закладах (здійснення міжпредметної інтеграції із застосуванням інноваційних методів навчання, що підвищує якість навчання студентів та забезпечує формування глибоких професійних і психолого-педагогічних знань; упровадження індивідуалізації навчального процесу для забезпечення розвитку творчого мислення, творчих умінь та здібностей майбутніх педагогів), розроблено шляхи індивідуалізації навчання (кредитно-модульна система організації навчального процесу, система академічного консультування ("тьюторства"), розроблено систему творчих завдань, спрямованих на розвиток творчого мислення, творчих умінь і здібностей майбутніх педагогів); уточнено критерії (мотиваційний, когнітивний, діяльнісний, рефлексивно-корекційний) та показники (позитивне ставлення до педагогічної інноваційної діяльності, усвідомлення необхідності інтеграції знань, зацікавленість до постановки та вирішення творчих завдань; усвідомленість, повнота, глибина, дієвість, міцність знань; уміння аналізувати педагогічні явища, планування навчальної діяльності, діяльність, спрямована на самовдосконалення, варіативність у відборі засобів і способів досягнення цілей; обґрунтоване визначення передбачуваних результатів здійснення самоаналізу, самоконтролю діяльності) рівнів готовності майбутніх учителів до педагогічної діяльності;тподальшого розвитку набули форми й методи інноваційного навчання;результати - матеріали та результати проведеного дослідження можуть слугувати підґрунтям для оновлення змісту навчальних курсів на основі інтеграції, для проведення лекцій, семінарських і практичних занять з педагогічних дисциплін та дисциплін мистецького напряму у ВНЗ, написання курсових і магістерських, дипломних робіт студентами, у системі підготовки і підвищення кваліфікації вчителів Registration Date 2011-02-15 popup.nrat_date 2020-04-04 Close