Search academic texts

Information × Registration Number 0412U000542, Candidate dissertation Status к.філос.н. Date 24-02-2012 popup.evolution o Title Historical Thinking of School-Aged Children: Social and Philosophical Analysis Author Bilan Svitlana Ivanivna, popup.head Volovyk Vitalij Ivanovych popup.opponent Подмазін Сергій Іванович popup.opponent Повзло Олександр Миколайович Description Об'єкт дослідження - теоретичні моделі історичного мислення. Мета - соціально-філософський аналіз історичного мислення учнівської молоді і виявлення детермінант оптимізації його розвитку в умовах становлення незалежності України. В роботі використані парадигмальний підхід, який конкретизувався загально логічними та діалектичним, історичним, синергетичним, системним, герменевтичним, структурним, порівняльним методами. Наукова новизна: визначено зміст поняття "історичне мислення учнівської молоді; розкрита структура, функції, особливості історичного мислення учнівської молоді; обґрунтовано взаємозв'язок традицій і новаторства як закономірність формування та розвитку історичного мислення учнівської молоді; обґрунтовані детермінанти оптимізації його розвитку. Теоретичне та практичне значення - можливість подальшого дослідження даного феномена з метою удосконалення основних напрямків реформування історичної освіти. Висновки роботи можуть стати базою для розробки концепції історичної освіти, навчальних програм, курсів з історії. Registration Date 2012-02-24 popup.nrat_date 2020-04-04 Close