Search academic texts

Information × Registration Number 0412U003619, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 06-06-2012 popup.evolution o Title Professionally oriented study of physics for students of engineering and teaching professions of computer profile. Author Bardus Irina Oleksandrivna, popup.head Shyshkin Gennadiy Oleksandrovich popup.opponent Благодаренко Людмила Юріївна popup.opponent Лапінський Віталій Васильович Description Об'єкт: процес навчання фізики студентів інженерно-педагогічних спеціальностей вищих навчальних закладів; мета обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити методику професійно орієнтованого навчання фізики майбутніх інженерів-педагогів комп'ютерного профілю; методи: аналіз психолого-педагогічної, науково-методичної літератури з проблеми професійної спрямованості навчання фізики студентів інженерно-педагогічних спеціальностей для визначення напрямків дослідження та понятійно-категоріального апарату; аналіз освітньо-кваліфікаційних характеристик, чинних програм з фізики, загальнотехнічних та професійно орієнтованих навчальних дисциплін для визначення міжпредметних зв'язків за функціями та видами діяльності інженера-педагога; педагогічне моделювання професійно орієнтованого навчання фізики; педагогічне спостереження за навчальною діяльністю студентів, опитування, анкетування, що застосовувалися з метою визначення результатів навчальної роботи студентів, виявлення рівня фахової підготовки та професійної спрямованості студентів; статистичні методи математичної статистики для визначення достовірності результатів проведеного дослідження та кількісного аналізу даних педагогічного експерименту; новизна: вперше теоретично обґрунтовано та розроблено модель професійно орієнтованого навчання фізики, в основу якої покладено міжпредметні зв'язки фізики та спеціальних дисциплін за функціями та видами діяльності іженера-педагога; теоретично обґрунтовано та розроблено метод добору засобів і методів навчання на основі міжпредметних зв'язків за видами та функціями діяльності; удосконалено - поняття "професійна спрямованість навчання фізики", відмінною ознакою якого є врахування видів та функцій фахової діяльності інженера-педагога комп'ютерного профілю; дістали подальшого розвитку ідея використання методу проектів для розвитку педагогічної спрямованості особистості та професійного мислення студентів засобами фізики; дидактичні засоби (мультимедійне забезпечення курсу лекцій, електронний посібник для самостійного розв'язування задач) та лабораторний практикум прикладним спрямуванням навчального матеріалу "Загальної фізики". Registration Date 2012-06-06 popup.nrat_date 2020-04-04 Close