Search academic texts

Information × Registration Number 0413U003178, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 30-04-2013 popup.evolution o Title Ensuring Knowledge Durability of Humanities in Pupils during the Basic School Teaching Process. Author Komogorova Maryna Ivanivna, popup.head Rybalko Liudmyla Sergiivna popup.opponent Гуз Костянтин Жоржович popup.opponent Мельник Світлана Анатоліївна Description Об'єкт - процес навчання учнів основної школи; мета - виявити вплив розробленої, теоретично обґрунтованої та експериментально перевіреної системи навчальних завдань на забезпечення міцності знань з предметів гуманітарного циклу у процесі навчання учнів основної школи; методи - теоретичні, емпіричні, математичної статистики; новизна - уперше розроблено, науково обґрунтовано й експериментально перевірено систему навчальних завдань як єдність мети, завдань, способів мотивації учнів основної школи і вимог до міцного засвоєння знань з предметів гуманітарного циклу, сукупність навчальних завдань з поступовим підвищенням складності, спрямованих на запам'ятовування, збереження та відтворення навчального матеріалу з опорою на домінуючі види пам'яті школярів, що реалізуються на уроці відповідно до його дидактичної мети; уточнено поняття "міцність знань учнів" як усвідомлення та запам'ятовування учнями навчального матеріалу на основі активізації їх психічних процесів, завдяки яким відбуваються структурування та систематизація навчальної інформації, її відтворення та використання в навчальній діяльності; поняття "навчальне завдання" як різноманітні за змістом і обсягом види самостійної навчальної роботи з поступовим підвищенням складності, спрямовані на запам'ятовування, збереження та відтворення навчального матеріалу з опорою на домінуючі види пам'яті, які виконуються учнями за вказівкою вчителя на уроці та під час виконання домашньої роботи; критерії з відповідними показниками рівнів готовності учнів до міцного засвоєння знань з предметів гуманітарного циклу; подальшого розвитку набули засоби, методи та форми забезпечення міцності знань школярів різного віку; результати - розробка, теоретичне обґрунтування й експериментальна перевірка системи навчальних завдань, яка може бути запроваджена в навчальному процесі загальноосвітніх навчальних закладів з метою забезпечення міцності знань школярів з предметів гуманітарного циклу, написання навчально-методичного посібника "Педагогічне забезпечення міцності знань (на прикладі англійської мови)"; галузь - педагогіка. Registration Date 2013-04-30 popup.nrat_date 2020-04-04 Close