Search academic texts

Information × Registration Number 0413U004257, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 28-05-2013 popup.evolution o Title Development the abilities to argue and prove during learning process with applying discussion methods in the groups of pupils of 5-7 class Author Kozyr Margaryta Valentynivna, popup.head Dyka Natalya Myhaylivna popup.opponent Мацько Любов Іванівна popup.opponent Шелехова Г.Т. Description У роботі представлено психологічні, лінгвістичні і методичні засади формування в учнів 5-7 класів умінь доводити в процесі застосування групи дискусійних методів на уроках української мови. Дослідження містить обґрунтовану й експериментально перевірену методику формування в учнів 5-7 класів умінь доводити в процесі застосування групи дискусійних методів. Суть пропонованої методики полягає у створенні системи вправ і завдань різних рівнів складності (рецептивні, репродуктивні, продуктивні), використання аргументаційних текстів у процесі дискусійних обговорень проблемних питань відповідно до етапів формувального експерименту (підготовчий, формувальний, контрольно-оцінний). Ця система реалізує комплексний підхід до формування вмінь доводити власну думку в процесі застосування групи дискусійних методів на уроках української мови, засвоєння психологічних процесів формування самоконтролю за якістю власних висловлювань, а також лінгвометодичних умов цього складного інтегрованого вміння. З'ясовано суть, структуру і механізми процесу створення власних доведень; удосконалено класифікацію дискусійних методів; уточнено критерії оцінювання вмінь удосконалювати власні висловлювання в процесі дискусійних обговорень; ураховано вимоги програм, можливості чинних підручників, дані констатувальних зрізів, стан досліджуваної проблеми в практиці навчання української мови. Розроблено й експериментально перевірено методику формування в учнів 5-7 класів умінь доводити в процесі застосування групи дискусійних методів. Registration Date 2013-05-28 popup.nrat_date 2020-04-04 Close