Search academic texts

Information × Registration Number 0413U005457, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 25-09-2013 popup.evolution o Title Development of professional competence of teachers-philologists in the system of postgraduate education in the Autonomous Republic of Crimea. Author Kartava Yulija Kostyantynivna, popup.head Gluzman Nelja Anatolijivna popup.opponent Барбіна Єлизавета Сергіївна popup.opponent Старокожко Ольга Миколаївна Description Об'єкт: професійно-педагогічний розвиток учителів-філологів у системі післядипломної освіти. Мета: полягає в розробленні, теоретичному обґрунтуванні й експериментальній перевірці моделі й педагогічних умов розвитку професійної компетентності вчителів-філологів у системі післядипломної освіти Автономної Республіки Крим, які сприятимуть ефективному підвищенню їхньої професійної кваліфікації. Методи: теоретичні; емпіричні; статистичні. Новизна: вперше розроблено й обгрунтовано структурно-функціональну модель розвитку професійної компетентності вчителів-філологів в системі післядипломної освіти Автономної Республіки Крим; визначено педагогічні умови; виявлено критерії, показники та рівні розвитку професійної компетентності вчителя-філолога, що відповідають її складовим компетентностям; вдосконалено поняття "професійна компетентність учителя-філолога", зміст, форми і методи організації дослідно-експериментальної роботи з розвитку професійної компетентності вчителів-філологів у системі післядипломної освіти Автономної Республіки Крим та визначено змістове наповнення її окремих компетентностей; подальшого розвитку набули періодизація розвитку післядипломної освіти Криму, теоретико-методологічні засади процесу підвищення кваліфікації вчителів-філологів і його навчально-методичний супровід, методичні основи впровадження моніторингу для діагностико-прогностичного аналізу й управління якістю процесу розвитку професійної компетентності вчителів. Результати дослідження можуть бути використані спеціалістами системи післядипломної педагогічної освіти в якості інваріантної моделі під час проектування регіональних систем підвищення кваліфікації вчителів-філологів, а також у практичній діяльності викладачів і методистів. Галузь: теорія і методика професійної освіти. Registration Date 2013-09-25 popup.nrat_date 2020-04-04 Close