Search academic texts

Registration Number

0414U003380, Candidate dissertation

Status

к.психол.н., 19.00.01, Загальна психологія, історія психології

Date

16-05-2014

popup.evolution

o

Title

Individual psychological disharmony in professional activity special conditions of (for example, nurses ).

Author

Los Oksana Nikolaevna,

popup.head Blynova Olena Yevgenivna
popup.opponent Вірна Жанна Петрівна
popup.opponent Будіянський Микола Федорович

Description

Об'єкт дослідження - дисгармонії особистості.Предмет дослідження - психологічні особливості дисгармоній емоційної сфери медичних сестер у процесі їх професіоналізації. Методи дослідження. Для розв'язання поставлених завдань використано комплекс теоретичних і експериментальних методів: теоретичні: системний та структурний аналіз, синтез, порівняння, класифікація та систематизація сучасних наукових й емпіричних досліджень, що застосовувалися для узагальнення теоретико-методологічних основ розвитку особистості в процесі соціалізації та визначення концептуальних засад дослідження проблеми особистісного розвитку медпрацівників середньої ланки у звичайних та особливих умовах професійної діяльності; емпіричні: які використовувалися для дослідження основних тенденцій і проблем особистісного розвитку медпрацівників, зокрема, для: а) визначення ціннісного ставлення медпрацівників до особистісного і професійного розвитку: методика вивчення кар'єрних орієнтацій "Якоря кар'єри" Е. Шейна; (адаптація В.А. Чикер і В.Є. Винокурової), Фрайбурзький особистісний опитувальник (FРІ, форма В), тест смисложиттєвих орієнтацій (СЖО), адаптований Д.О. Леонтьєвим, російськомовна версія тесту Дж. Крамбо і Л. Махоліка "Мета у житті"; б) визначення основи взаємодії медпрацівників з довкіллям: мануал "Тест-опитувальник соціальної адаптованості" (О.П. Саннікової О.В. Кузнєцової); в) визначення особистісної саморегуляції: опитувальник рівня суб'єктивного контролю (Є.Ф. Бажин, Е.А. Голинкін, А.М. Еткінд); г) вивчення проблем особистісного розвитку: методика діагностики рівня емоційного вигорання В.В. Бойко; статистичні: аналіз описових статистик, кореляційний аналіз, однофакторний і многофакторний дисперсійний аналіз, аналіз головних компонент, аналіз коваріацій, регресійний аналіз, аналіз внутрішньої узгодженості. Відповідні математичні обрахунки здійснювались із використанням стандартних пакетів статистичних програм IBM SPSS Statistics 20.0 и IBM SPSS Amos 20.0. Наукова новизна роботи полягає в тому, що вперше:- встановлено, що емоційна дисгармонійність залежить від стажу та від умов професійної діяльності;- доведено наявність значущих психологічних відмінностей між медичними працівниками, що працюють у звичайних і особливих умовах, вже на початковому етапі адаптації в професії; - виявлено, що із зростанням стажу роботи медичних працівників спостерігаються процеси як прогресивного, так і регресивного розвитку особистості в професії;- обґрунтовано протективний вплив загальної інтернальності щодо розвитку професійних деформаційних процесів, пов'язаних із виникненням емоційних дисгармоній;- доведено, що у звичайних умовах праці симптоми професійного вигоряння обумовлюються емоційною дисгармонійністю; в особливих умовах праці цієї детермінації не виявлено; - операціоналізовано конструкт емоційної дисгармонійності шляхом методу головних компонент; - розроблено основу нового опитувальника "Шкала емоційної дисгармонійності", яка характеризується високим рівнем внутрішньої узгодженості та показує високу очевидну і конструктну валідності. поглиблено і уточнено:- уявлення про структуру особистісних дисгармоній як суб'єктивного почуття неблагополуччя в основних життєвих сферах, у тому числі, в професійній діяльності;- специфіку формування психологічних, а саме емоційних дисгармоній у працівників медичних закладів. Практичне значення дисертаційного дослідження полягає в тому, що емпіричним шляхом обґрунтовано адекватність апробованого комплексу діагностичних засобів; його результати можуть використовуватися в роботі медичного психолога для складання цільових розвивально-корекційних програм для роботи з медичними сестрами, які переживають труднощі професійної адаптації. Висновки роботи використані для розробки лекційних курсів із проблем психології праці. Сфера використання вищі навчальні заклади, психологічні служби.

popup.nrat_date

2020-04-04