Search academic texts

Information × Registration Number 0414U003485, Candidate dissertation Status к.психол.н. Date 07-06-2014 popup.evolution o Title Peculiarities of the development of motivation of younger pupils in the boarding type institutions. Author Кormychev Мykola Volodymyrovich, popup.head Mamicheva Olena Volodymyrivna popup.opponent Мірошник Зоя Михайлівна popup.opponent Нестеренко Маргарита Олексіївна Description Об'єкт - сфера мотивації учіння молодших школярів; мета - визначення психологічних особливостей розвитку мотивації учіння молодших школярів у закладах інтернатного типу та шляхів її формування в умовах психокорекційного впливу; методи - теоретичні (аналіз, порівняння, систематизація та узагальнення теоретичних результатів); емпіричні (спостереження, експеримент, біографічний метод, бесіда, аналіз продуктів діяльності, проективні методи, тестування); математико-статистичні методи обробки даних; новизна - уперше представлено системний аналіз особливостей розвитку сфери мотивації учіння молодших школярів, які виховуються в закладах інтернатного типу порівняно з однолітками із загальноосвітніх шкіл; поглиблено уявлення про змістовні характеристики мотивації учіння молодших школярів - вихованців закладів інтернатного типу - завдяки порівнянню їх з однолітками, що навчаються в загальноосвітніх школах; розширено уявлення про критерії та рівні прояву мотивації учіння як системи спонукань та їх ієрархії в умовах депривації сімейної взаємодії; виокремлено психолого-педагогічні умови формування внутрішніх та широких соціальних мотивів учіння вихованців інтернатного закладу; подальший розвиток отримало наукове уявлення про специфіку ставлення до співпраці з дорослими та однолітками в процесі навчальної діяльності як чинника мотивації учіння; дістали подальшого розвитку засоби формування соціальних і пізнавальних мотивів учіння вихованців інтернатного закладу завдяки створенню програми, спрямованої на корекцію та розвиток їх мотиваційно-потребової сфери; результати полягають у створенні методологічного комплексу дослідження та системи засобів психокорекції сфери мотивації учіння вихованців школи-інтернату; методологічний комплекс може бути використаний шкільними психологами з метою виявлення негативних тенденцій розвитку мотивації; створена система засобів психокорекції сфери мотивації учіння молодших школярів може бути застосована працівниками інтернатних закладів з метою актуалізації та розвитку суспільно-значущих широких соціальних й учбово-пізнавальних мотивів учіння молодших школярів та формування в них позитивного ставлення до учбової діяльності; положення й висновки роботи можуть бути використані в процесі фахової підготовки студентів педагогічних та психологічних спеціальностей; галузь - психологія. Registration Date 2014-06-07 popup.nrat_date 2020-04-04 Close