Search academic texts

Information × Registration Number 0414U005409, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 27-11-2014 popup.evolution o Title Future preschool teachers’ training to the formation of mathematical competence of preschool children in different aged kindergarten group Author Pidlypniak Iryna Yuriyivna, popup.head Rogalskyy Nadiya Vasylivna popup.opponent Степанова Тетяна Михайлівна popup.opponent Починок Євгенія Анатоліївна Description У ході дослідження здійснено теоретичне обґрунтування і запропоновано нове вирішення актуального завдання, що полягає у визначенні та експериментальній перевірці педагогічних умов професійної підготовки майбутніх вихователів до формування математичної компетенції дошкільників у різновікових групах у межах експериментальної моделі цього процесу, яка охоплює: методологічні підходи (особистісно-діяльнісний, ресурсний та інтеграційний) до педагогічної діяльності студентів, принципи (свідомості й активності в навчанні, системності навчально-пізнавальної діяльності, послідовності і наступності, динамічності і поліфункціональності), етапи (інформаційно-методичний, мотиваційний і практично-діяльнісний), зміст, форми та методи; критерії (когнітивний, мотиваційний, операційний), показники та рівні (високий, середній, низький) підготовленості майбутніх вихователів до формування математичної компетенції дітей-дошкільників у різновікових групах.У роботі визначено педагогічну сутність понять «готовність вихователя до професійної діяльності в різновікових групах» та «підготовленість вихователя до формування математичної компетенції дошкільників у різновікових групах»; уточнено сутнісний зміст понять: компетенція дитини, математична компетенція дошкільника, різновікова група дошкільного навчального закладу. Registration Date 2014-11-27 popup.nrat_date 2020-04-03 Close