Search academic texts

Information × Registration Number 0415U000304, Candidate dissertation Status к.психол.н. Date 26-12-2014 popup.evolution o Title Psychological peculiarities of the development of professionalism of general education establishments supervisors Author Shuldyk Anatolii Volodimirovich, popup.head Syngaivska Iryna popup.opponent Карамушка Людмила Миколаївна popup.opponent Вознюк Алла Вікторівна Description Розглянуто особливості управлінської діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів, розкрито сутність професіоналізму, його види та рівні розвитку у психолого-педагогічній літературі. Розроблено та апробовано модель професіоналізму керівників загальноосвітніх навчальних закладів, яка включає когнітивний, мотиваційно-ціннісний та операційно-технологічний компоненти. Складові цих компонентів слугували критеріями розвитку професіоналізму. Діагностовано три рівні розвитку професіоналізму керівників загальноосвітніх навчальних закладів - початковий, середній та високий. Розкрито вплив таких чинників, як: вік, стать та стаж управлінської діяльності керівників загальноосвітніх навчальних закладів на розвиток їх професіоналізму. Розроблено та впроваджено психологічну програму розвитку професіоналізму керівників загальноосвітніх навчальних закладів, яка полягала в цілісній і раціональній організації сукупності розвиваючих методів та форм навчання. Програма спрямована на розширення знань та вироблення практичних умінь і навичок з управлінської діяльності. Встановлено позитивну динаміку розвитку професіоналізму керівників загальноосвітніх навчальних закладів. Показано кількісні та якісні зміни в рівнях розвитку професіоналізму після впровадження запропонованої програми розвитку. Аналіз отриманих результатів щодо розвитку професіоналізму керівників загальноосвітніх навчальних закладів експериментальної групи свідчить про його достатній (вище середнього) рівень розвитку, що є показником ефективної дослідно-експериментальної роботи. Registration Date 2014-12-26 popup.nrat_date 2020-04-03 Close