1 documents found
Information × Registration Number 0415U003857, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 10-06-2015 popup.evolution o Title Pedagogical conditions of education of humane relationship between educator and primary school students in full day school Author Ungurian Iryna Korneliivna, popup.head Shevchenko G.P. popup.opponent Роганова М.В. popup.opponent Черкашина Т.В. Description Дисертація присвячена проблемі виховання гуманних взаємовідносин вихователя й учня початкових класів у групі продовженого дня. У дисертаційному дослідженні визначені та експериментально перевірені зміст, форми і засоби виховання гуманних взаємовідносин системи "вихователь - вихованець" в умовах групи продовженого дня. У результаті експериментальної роботи розроблено критерії, показники та рівні готовності вихователів до формування гуманних взаємовідносин, рівні адаптивності учнів початкових класів до перебування у групі продовженого дня, модель виховання гуманних взаємовідносин системи "вихователь - вихованець" в умовах групи продовженого дня. . Практична частина дослідження включає спецкурс для вихователів групи продовженого дня "Виховання гуманних взаємовідносин вихователя і вихованців групи продовженого дня початкової школи", програма якого має на меті ознайомити і підготувати педагогів до виховання гуманних взаємовідносин із вихованцями в процесі застосування активних методів навчання і виховання та до створення сприятливої атмосфери у колективі. Також створено програму факультативного курсу для молодших школярів "Культура взаємовідносин", у якій відображено сутність та зміст гуманних взаємовідносин і їх виховання у спілкуванні з оточуючими. Registration Date 2015-06-10 popup.nrat_date 2020-04-03 Close
Candidate dissertation
2
Ungurian Iryna Korneliivna. Pedagogical conditions of education of humane relationship between educator and primary school students in full day school : к.пед.н. : spec.. 13.00.07 - Теорія і методика виховання : presented. 2015-06-10; popup.evolution: .; East-Ukrainian National University. – , 0415U003857.
1 documents found

Updated: 2026-03-28