Search academic texts

Information × Registration Number 0415U006247, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 24-11-2015 popup.evolution o Title Developing English Lexical Competence of Future Financiers in the Process of Reading Professionally Oriented Texts Author Shostak Iryna Ivanivna, popup.head Kharlov Georgiy Oleksandrovych popup.opponent Тарнопольський Олег Борисович popup.opponent Демиденко Ольга Павлівна Description Об'єкт - процес іншомовної підготовки майбутніх фінансистів. Мета - теоретично обґрунтувати та експериментально апробувати методику формування у майбутніх фінансистів англомовної лексичної компетенції у процесі читання професійно-орієнтованих текстів. Методи - теоретичні, емпіричні, статистичні. Теоретичні результати і новизна - уперше науково обґрунтовано і експериментально апробовано методику формування у майбутніх фінансистів англомовної лексичної компетенції у процесі читання професійно-орієнтованих текстів. Визначено сутність поняття "англомовна лексична компетенція" відносно спеціалістів фінансово-економічного профілю. Виявлено резервні можливості наявних методів формування англомовної лексичної компетенції майбутніх різнопрофільних спеціалістів у процесі їх аналізу. Схарактеризовано лінгвістичні особливості англомовних текстів фінансово-економічної спрямованості та виявлено психологічні механізми засвоєння їх лексичного складу. Обґрунтовано і розроблено лінгводидактичну модель формування у майбутніх фінансистів англомовної лексичної компетенції у процесі читання професійно-орієнтованих текстів, що обіймає три етапи: лінгво-ознайомлювальний, лінгво-навчальний, лінгво-професійний. Визначено критерії (лінгво-пізнавальний, конструктивно-змістовий і професійно-комунікативний) та показники оцінювання англомовної лексичної компетенції у майбутніх фінансистів; схарактеризовано рівні (високий, середній, низький) сформованості у майбутніх фінансистів англомовної лексичної компетенції. Уточнено сутність поняття "англомовний текст фінансово-економічної спрямованості". Подальшого розвитку набула методика інтегрованого навчання професійної та іншомовної мовленнєвої діяльності. Практичні результати: розроблено систему вправ з формування у майбутніх фінансистів англомовної лексичної компетенції у процесі читання професійно-орієнтованих текстів та методичні рекомендації щодо її реалізації; навчальний посібник "Англійська мова для фінансистів" для студентів 2 курсу; укладено англо-український тлумачний словник іншомовних слів зі спеціальності "Фінанси". Результати дисертаційного дослідження можуть бути використані у процесі викладання таких дисциплін як "Іноземна мова", "Іноземна мова професійного спрямування", "Ділова іноземна мова", а також при розробці робочих програм і посібників для студентів економічних спеціальностей. Ступінь упровадження - високий. Сфера (галузь використання) - педагогічна, вищі навчальні заклади Registration Date 2015-11-24 popup.nrat_date 2020-04-03 Close