Search academic texts

Information × Registration Number 0416U001633, Candidate dissertation Status к.психол.н. Date 04-03-2016 popup.evolution o Title The organizational model of differentiation and individualization of learning psychology in postgraduate teacher education Author Dubchak Olena Borysivna, popup.head Semychenko Valentyna Anatoliivna popup.opponent Бондарчук Олена Іванівна popup.opponent Вознюк Алла Вікторівна Description Дисертація присвячена вивченню стану психологічної підготовки вчителів в системі післядипломної педагогічної освіти і на цій основі розробці та перевірці ефективності організаційної моделі процесу навчання психології під час курсової підготовки на засадах індивідуалізації і диференціації. Аналізуються тенденції розвитку післядипломної освіти педагогічних кадрів в Україні, проблеми навчання дорослих. Визначено, що у вчителів існують усвідомлені та неусвідомлені психологічні проблеми. Усвідомлені проблеми вчителі у своїй практичній діяльності вирішують самостійно або із залученням фахівців. Неусвідомлені проблеми як особистого характеру, так і професійної екологічності спричиняють різного роду професійні деформації, які впливають на робочі стосунки і є причиною особистої дисгармонії. На основі системного теоретичного аналізу розроблено організаційну модель яка складається з п'яти етапів: пропедевтичний, діагностичний, основний, додатковий, підсумково-рефлексивний. Визначено зміст, особливості організації і форми викладання психології в системі післядипломної педагогічної освіти на засадах диференціації та індивідуалізації. Розроблено і експериментально апробовано комплексну програму організації курсової підготовки з психології для всіх категорій, яка базується на потребах і запитах педагогів, попередніх знаннях і професійному досвіді, доведено її ефективність. Registration Date 2016-03-04 popup.nrat_date 2020-04-03 Close