1 documents found
Information × Registration Number 0416U002414, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 10-05-2016 popup.evolution o Title Delphi system as a forming tool of ICT competences future teacher of computer science in the elementary school in learning of visual programming Author Petrenko Sergii Viktorovich, popup.head Bykov Valerii Yhimovich popup.opponent Семеріков Сергій Олексійович popup.opponent Кушнір Наталія Олександрівна Description У роботі розширена сфера застосування компетентнісного підходу в підготовці майбутнього вчителя інформатики початкової школи; виділені структурні компоненти, побудована модель формування інформатично-комунікаційно-технологічних компетентностей майбутнього вчителя інформатики початкової школи. Уточнено зміст понять "ІКТ-компетентності вчителя інформатики початкової школи", "навчання візуального програмування" майбутнього вчителя інформатики початкової школи; удосконалено критерії сформованості ІКТ-компетентностей майбутнього вчителя інформатики початкової школи з метою виявлення готовності до використання системи Delphi у професійній діяльності. Подальшого розвитку набула методика використання системи Delphi як засобу формування ІКТ-компетентностей майбутнього вчителя інформатики початкової школи у навчанні візуального програмування. Сутність розробленої методики полягає в тому, що для викладу матеріалів курсу було обрано платформу LMS Moodle. Розроблена в межах дослідження методика засвідчила свою ефективність і її можна рекомендувати до впровадження у ВНЗ України для навчання зазначеної категорії студентів. Registration Date 2016-05-10 popup.nrat_date 2020-04-03 Close
Candidate dissertation
4
Petrenko Sergii Viktorovich. Delphi system as a forming tool of ICT competences future teacher of computer science in the elementary school in learning of visual programming : к.пед.н. : spec.. 13.00.10 - Інформаційно-комунікаційні технології в освіті : presented. 2016-05-10; popup.evolution: .; Rivne State Humanitarian University. – , 0416U002414.
1 documents found

Updated: 2026-03-27