Search academic texts

Information × Registration Number 0416U004235, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 11-10-2016 popup.evolution o Title Development of Interest to Economic Knowledge in Pupils of General Comprehensive Schools of Ukraine (the end of the XXth - the beginning of the XXIst centuries). Author Leontieva Iryna Maksymivna, popup.head Zolotuhina Svitlana Trohymivna popup.opponent Шпак Валентина Павлівна popup.opponent Вольянська Світлана Євгенівна Description Об'єкт - навчально-виховний процес у загальноосвітніх навчальних закладах України кінця ХХ - початку ХХІ ст.; мета - систематизувати теоретичні ідеї та узагальнити досвід формування інтересу до економічних знань в учнів загальноосвітніх навчальних закладах України кінця ХХ - початку ХХІ століття для підвищення рівня підготовки учнів у сучасних умовах; методи - історичні, загальнонаукові, порівняльно-змістовні, статистичні; новизна - вперше здійснено ґенезу досліджуваної проблеми, в окреслених хронологічних межах, з'ясовано внесок українських і зарубіжних педагогів у розробку досліджуваної проблеми, розкрито суть інтересу до економічних знань, виявлено й схарактеризовано його види; обґрунтовано етапи формування інтересу в учнів до економічних знань у загальноосвітніх навчальних закладах України; визначено тенденції розвитку економічних знань; узагальнено досвід формування інтересу в учнів до економічних знань у загальноосвітніх навчальних закладах України за напрямами; уточнено форми та методи формування загальнонаукового, професійного та локального інтересу в учнів до економічних знань, а також з'ясовано роль міжшкільних навчально-виробничих комбінатів, робочих кімнат для здійснення профорієнтації та трудового навчання, діяльності центрів занятості щодо посилення інтересу учнів до отримання знань з економіки; результати - дослідження актуалізує педагогічні ідеї минулого, які мають типологічну схожість із сучасними проблемами щодо впровадження економічних знань. Теоретичні положення та висновки, фактичний історико-теоретичний матеріал є корисними для підготовки лекцій, розробки семінарських занять та організації самостійної роботи при вивченні курсів "Педагогіка", "Історія педагогіки", "Порівняльна педагогіка". Матеріали дослідження можуть бути використані у процесі розробки спецкурсів і спецсемінарів, для підготовки підручників, посібників, методичних рекомендацій для студентів вищих педагогічних закладів; галузь - педагогіка Registration Date 2016-10-11 popup.nrat_date 2020-04-03 Close