Search academic texts

Information × Registration Number 0416U004236, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 12-10-2016 popup.evolution o Title Primary School Teachers' Training to Positive Learning Motivation Development in Primary School Pupils. Author Shyshenko Valentyna Oleksiivna, popup.head Gavrysh Iryna Volodymyrivna popup.opponent Хомич Лідія Олексіївна popup.opponent Самойлова Ірина Володимирівна Description Об'єкт - процес професійної підготовки майбутніх учителів початкових класів у вищих навчальних закладах; мета - визначити вплив теоретично обґрунтованих та експериментально перевірених педагогічних умов на готовність майбутніх учителів початкових класів до формування в учнів позитивної мотивації до навчання; методи - теоретичні, емпіричні, кількісного та якісного аналізу; новизна - вперше теоретично обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови підготовки майбутніх учителів початкових класів до формування позитивної навчальної мотивації молодших школярів; уточнено суть поняття "позитивна навчальна мотивація молодших школярів"; суть готовності майбутніх учителів початкових класів до формування позитивної навчальної мотивації дитини; подальшого розвитку набули форми і методи навчання студентів факультетів початкового навчання вищих навчальних закладів; результати - педагогічні умови можуть використовуватися у практиці роботи вищих педагогічних навчальних закладів і шкіл; апробовано й впроваджено в практику вищих навчальних закладів, закладів післядипломної освіти спецкурс "Мотивація навчальної діяльності молодших школярів", спрямований на підвищення рівня науково-теоретичних та методичних знань студентів, формування у майбутніх учителів професійно значущих умінь щодо формування позитивної навчальної мотивації у молодших школярів. Також розроблено робочу програму завдань для педагогічної практики. Матеріали та результати проведеного дослідження можуть бути використані для оновлення змісту навчальних курсів з педагогіки, дидактики, методик фахових дисциплін викладачами педагогічних ВНЗ ІІІ - ІV рівня акредитації, під час розробки навчальних і методичних посібників з організації професійної підготовки майбутнього вчителя початкової школи, для модернізації програм спецкурсів та спецсемінарів у педагогічних вищих навчальних закладах різних рівнів акредитації; галузь - педагогіка. Registration Date 2016-10-12 popup.nrat_date 2020-04-03 Close