Search academic texts

Information × Registration Number 0416U005070, Candidate dissertation Status к.психол.н. Date 29-06-2016 popup.evolution o Title Social and psychological factors of resistance to emotional burnout in the profession of doctors. Author Lototskaya Golub Ludmyla Leonidivna, popup.head Panok Vitaliy Grygorovych popup.opponent Васильченко Ольга Миколаївна popup.opponent Коваль Ірина Андріївна Description Дисертацію присвячено виявленню соціально-психологічних чинників резистентності до емоційного вигорання лікарів. Визначено, що зміст і структура професійної діяльності лікаря пов'язані з резистентністю до емоційного вигорання; професійна діяльність лікаря має специфічні особливості, що суттєво віддзеркалюють сутність, зміст та її специфіку; професіоналізм лікаря - сукупність соціально-психологічних та особистісних змін, що накопичуються в процесі професійної діяльності й забезпечують конструктивне вирішення складних професійних завдань. За результатами теоретичного аналізу, експериментального дослідження виокремлено паттерни поведінки (успішні та неуспішні) лікарів у процесі становлення резистентності до емоційного вигорання. З'ясовано, що, на відміну від "успішних", "неуспішні" копінг-стратегії здійснюють негативний вплив на становлення резистентності до емоційного вигорання, спричиняють кризові стани й професійну деформацію особистості лікаря. Розроблено теоретичну модель "резистентності до емоційного вигорання" лікаря, специфіка якої полягає в усвідомленні власних копінг-стратегій, самодіагностиці емоційного стану, саморегуляції й формуванні позитивних паттернів резистентності до емоційного вигорання й стресостійкості, вирішенню внутрішньо особистісних конфліктів задля подальшого саморозвитку й самовдосконалення. Відповідно до цього теоретично обґрунтовано, розроблено і апробовано комплекс психокорекційних впливів, спрямованих на формування "резистентності до емоційного вигорання" лікарів. Конкретизовано вимоги до професійних якостей лікарів (формування "резистентності до професійного вигорання" фахівця), у розкритті особливостей усвідомлення цих вимог власне фахівцями та студентами-медиками, у встановленні зв'язку між їх копінг-стратегіями та соціально-психологічними властивостями і когнітивно-стильовими особливостями. Registration Date 2016-06-29 popup.nrat_date 2020-04-03 Close