Search academic texts

Information × Registration Number 0417U004437, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 25-10-2017 popup.evolution o Title Pedagogical support of gifted children at the comprehensive schools of Israel. Author Zolotaryova Oksana Viktorivna, popup.head Alfimov V. M. popup.opponent Тадеєв П.О. popup.opponent Перепадя Д.О. Description Робота присвячена аналізу теоретичних засад і практичної реалізації педагогічної підтримки обдарованих учнів в державі Ізраїль з метою їх подальшого використання для розвитку й удосконалення системи роботи з обдарованими дітьми в Україні. У процесі дослідження сформульовано мету й завдання педагогічної підтримки дітей з високими здібностями в Ізраїлі, уточнено розуміння сутності педагогічної підтримки обдарованих школярів у цій країні, охарактеризовано її складові: законодавчу й нормативно-правову освітню базу, діяльність державних центральних та муніципальних освітніх інституцій, приватних фондів, співпрацю загальноосвітньої та вищої шкіл, психологічну допомогу й соціалізацію обдарованих дітей. Розглянуто окремі концепції й теорії педагогічної підтримки обдарованих дітей у дослідженнях ізраїльських науковців. На основі аналізу історичної й науково-педагогічної літератури з'ясовано періодизацію формування й розвитку ізраїльської освіти обдарованих дітей. Охарактеризовано основні методи виявлення обдарованих учнів, досліджено практику проведення загальнодержавного тестування школярів на визначення обдарованості. Встановлено, кого саме в Ізраїлі вважають обдарованими, високообдарованими й такими, хто має високі здібності. Визначено основні форми й засоби навчання обдарованих школярів. Проаналізовано найбільш популярні в Ізраїлі навчально-виховні й розвивальні програми для обдарованих дітей та юнацтва, їх мету, завдання та зміст. Розглянуто практику роботи загальноосвітніх шкіл, центрів розвитку та спеціалізованих навчальних закладів для дітей з високими здібностями. Досліджено питання підготовки вчителів до роботи з обдарованими учнями. Уточнено розуміння терміна "педагогічна підтримка обдарованих дітей" ізраїльськими педагогами й науковцями. Проведено порівняння української та ізраїльської практики роботи з обдарованими учнями й запропоновано шляхи використання позитивного ізраїльського науково-педагогічного досвіду в Україні. Матеріали дослідження можуть бути використані вчителями-практиками для вдосконалення роботи з обдарованими учнями, викладачами при підготовці майбутніх педагогів, для підвищення кваліфікації вчителів. Теоретичні та практичні положення, висновки й джерельна база дисертації можуть бути корисними для подальших наукових розвідок питань, пов'язаних з освітою обдарованих дітей та юнацтва. Registration Date 2017-10-25 popup.nrat_date 2020-04-03 Close