Search academic texts

Information × Registration Number 0417U004675, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 27-11-2017 popup.evolution o Title The forming reflexive skills of future music teachers in the process of piano training Author Min Shaoway, popup.head Bilova N. K. popup.opponent Єременко Ольга Володимирівна popup.opponent Юник Тетяна Іванівна Description У дисертації досліджено проблему формування рефлексивних умінь майбутніх учителів музики в процесі фортепіанної підготовки. Поняття «рефлексивні уміння майбутніх учителів музики» у дослідженні визначено як складне, динамічне інтегральне особистісно-фахове метаутворення, яке виявляється у володінні способами критичного самоаналізу, самооцінки і корекції реальних виконавсько-педагогічних досягнень «фахового Я» на основі проекції їх на суб’єктивно узагальнені індивідуальні фахово-інтерпретаційні комплекси як особистісно-ціннісні шкали, з метою виходу студентів у рефлексивну позицію, мобілізацію особистісно-фахових ресурсів, спрямованих на розширення і модифікацію власного мистецько-педагогічного досвіду, що забезпечує професійно-творчу самоідентифікацію та досягнення фахових акмевершин. Registration Date 2017-11-27 popup.nrat_date 2020-04-03 Close