Search academic texts

Information × Registration Number 0417U006053, Candidate dissertation Status Кандидат педагогічних наук Date 30-11-2017 popup.evolution o Title The training of future teachers’ of physical education for physical and sports activities at secondary schools Author Karasievich Serhii Anatoliyovich, popup.head Sovgira Svitlana Vasylivna popup.opponent Medynskuy Serhii Volodymyrovych popup.opponent Maksymchuk Borys Anatoliyovich Description У дисертації вперше розроблено модель та обґрунтовано педагогічні умови підготовки майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-спортивної діяльності у загальноосвітніх навчальних закладах. Уточнено критерії готовності майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-спортивної діяльності у загальноосвітніх навчальних закладах (мотиваційно-ціннісний, інтелектуально-пізнавальний, діяльнісно-практичний). На основі визначених критеріїв та показників охарактеризовано рівні готовності майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-спортивної діяльності загальноосвітніх навчальних закладах: високий, середній, низький. Розкрито сутність ключових понять дослідження: «підготовка майбутніх учителів до фізкультурно-спортивної діяльності у загальноосвітніх навчальних закладах» (спеціально спрямований процес вибіркового використання засобів фізичної культури і спорту для формування у майбутніх фахівців системи професійних знань; оволодіння необхідним комплексом педагогічних умінь і навичок, орієнтованих на фізкультурно-спортивну роботу та спрямованих на відновлення психофізіологічної працездатності учнів, вдосконалення їх особистості в процесі самодіяльних ініціатив) та «готовність майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-спортивної діяльності у загальноосвітніх навчальних закладах» (динамічно розвивальна особистісна якість людини, що відображає необхідний рівень знань в галузі фізкультурно-спортивної діяльності, достатній рівень сформованості умінь і навичок, стійку мотивацію до проведення цієї діяльності). Удосконалено форми, методи, засоби навчально-виховного процесу щодо підготовки майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-спортивної діяльності у загальноосвітніх навчальних закладах. Подальшого розвитку набули інтеграційні процеси підготовки майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-спортивної діяльності у загальноосвітніх навчальних закладах та наповнення їх відповідним змістом, використання доцільних форм та методів. Практичне значення одержаних результатів полягає в розробці та впровадженні в навчально-виховний процес вищих навчальних закладів методики діагностування рівнів готовності майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-спортивної діяльності у загальноосвітніх навчальних закладах, розробці авторських навчальних програм, спрямованих на підготовку майбутніх учителів фізичної культури та реалізацію навчально-методичного забезпечення: оновлення змісту фахових, проведення спецсемінару «Організація і методика проведення фізкультурно-спортивної діяльності в загальноосвітніх навчальних закладах», активізації самостійної роботи майбутніх учителів для отримання знань, умінь і навичок фізкультурно-спортивної роботи. Проаналізовано стан готовності майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-спортивної діяльності у загальноосвітніх навчальних закладах. Проведено констатувальний експеримент, результати якого засвідчили низький рівень готовності майбутніх учителів фізичної культури до організації фізкультурно-спортивної роботи, який передбачалося підвищити за рахунок виявлення та впровадження необхідних педагогічних умов. За результатами реалізації педагогічних умов у процесі формувального експерименту в експериментальних групах виявився високий рівень готовності майбутніх учителів фізичної культури до фізкультурно-спортивної діяльності у загальноосвітніх навчальних закладах за мотиваційно-ціннісним, інтелектуально-пізнавальним, діяльнісно-практичним критеріями та середній – у контрольній групах. Результати дослідження свідчать про динамічні позитивні зміни показників готовності майбутніх учителів фізичної культури експериментальних груп до фізкультурно-спортивної діяльності у загальноосвітніх навчальних закладах під впливом запропонованих експериментальних нововведень. Registration Date 2017-11-30 popup.nrat_date 2020-04-03 Close