Search academic texts

Information × Registration Number 0418U000347, Candidate dissertation Status к.е.н. Date 27-04-2018 popup.evolution o Title Formation of the mechanism of management of innovative development of a higher educational institution. Author Pirus Volodymyr Olehovych, popup.head Nyzhnyk Viktor Mykhailovych popup.head Nyzhnyk Viktor Mykhailovych popup.opponent Андрушків Богдан Миколайович popup.opponent Андрушків Богдан Миколайович popup.opponent Демченко Оксана Петрівна popup.opponent Демченко Оксана Петрівна Description Дисертацію присвячено обґрунтуванню теоретико-методичних положень і розробці практичних рекомендацій щодо побудови механізму управління інноваційним розвитком ВНЗ. Дістали подальшого розвитку категорійно-понятійний апарат теорії інноваційного розвитку вищих навчальних закладів і концептуальні підходи до управління інноваційним розвиток ВНЗ. В роботі здійснено аналіз діяльності окремих вищих навчальних закладів за складовими інноваційного розвитку та визначено сильні та слабкі сторони ВНЗ. Розроблено механізм управління інноваційним розвитком вищого навчального закладу, який ґрунтується на взаємопов'язаних комплексних функціональних підсистемах, зорієнтованих на оптимальний розподіл ресурсів ВНЗ, характеризується високим ступенем маневреності, швидким реагуванням на зміни, що відбуваються у внутрішньому і зовнішньому середовищі навчального закладу для оперативного коригування його діяльності, а також відповідає цільовим орієнтирам стратегічних засад інноваційного розвитку держави, що сприятиме ефективному функціонуванню та підвищенню рівня конкурентоспроможності ВНЗ. Запропоновано модель моніторингу інноваційного розвитку ВНЗ, яка є важливою складовою механізму та засобом впливу й корекції діяльності суб'єктів інноваційного розвитку ВНЗ, що дозволяє сформувати передумови для забезпечення якісних управлінських процесів на усіх рівнях, а також сприяє інформаційному забезпеченню системи підтримки прийняття управлінських рішень. Registration Date 2018-05-30 popup.nrat_date 2021-03-17 Close