Search academic texts

Information × Registration Number 0418U000808, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 31-05-2018 popup.evolution o Title Formation of professional competence of future physical training teachers in the process of pedagogical practice. Author Protsenko Andrii Anatoliiovych, popup.head Vorovka Marharyta Ivanivna popup.head Vorovka Marharyta Ivanivna popup.opponent Конох Анатолій Петрович popup.opponent Конох Анатолій Петрович popup.opponent Шевченко Ольга Володимирівна popup.opponent Шевченко Ольга Володимирівна Description Об'єкт дослідження - професійна підготовка майбутніх учителів фізичної культури у вищих навчальних закладах; предмет дослідження - педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх учителів фізичної культури у процесі педагогічної практики; мета дослідження: теоретично обґрунтувати, розробити та експериментально перевірити модель формування професійної компетентності майбутніх учителів фізичної культури у процесі педагогічної практики; методи дослідження: теоретичні - теоретичний аналіз наукової літератури і нормативних документів, синтез, порівняння, узагальнення і систематизація одержаних даних із метою визначення підходів до сутності понять "професійна компетентність майбутніх учителів", специфіки професійної діяльності та професійних функцій учителя фізичної культури; змісту та структури професійної компетентності майбутніх учителів фізичної культури; критеріїв та рівнів її сформованості; місця педагогічної практики в системі засобів формування професійної компетентності тощо для теоретичного обґрунтування моделі; моделювання формування професійної компетентності майбутніх учителів фізичної культури у процесі педагогічної практики; емпіричні - педагогічне спостереження, анкетування, бесіда; педагогічний експеримент; анкета щодо визначення складу професійної компетентності майбутніх учителів фізичної культури; анкета "Задоволеність організацією педагогічної практики"; методика "Мотиви вибору професії" (за В. Міжеріковим); анкета "Самооцінка професійно-педагогічної мотивації" (за М. Фетіскіним, адаптована А. Проценком); адаптована методика М. Фетіскіна "Діагностика рівня парціальної готовності до професійно-педагогічного саморозвитку"; аналіз академічної успішності студентів; аналіз звітної документації, характеристик на студентів; експертне оцінювання; статистичні методи - зокрема, непараметричний статистичний тест Т критерий Вілкоксона, коефіцієнт варіації; наукова новизна: вперше обґрунтовано педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх учителів фізичної культури у процесі педагогічної практики (організаційно-управлінські умови професійної підготовки майбутніх учителів фізичної культури; організаційно-педагогічні умови формування професійної компетентності майбутніх учителів фізичної культури у процесі педагогічної практики. Registration Date 2018-06-18 popup.nrat_date 2021-03-17 Close