Search academic texts

Information × Registration Number 0418U002860, Candidate dissertation Status Кандидат педагогічних наук Date 04-07-2018 popup.evolution o Title The formation of professional competence of future nurses in the process of professional training in medical colleges Author Poiedyntseva Larysa Leonidivna, popup.head Kaidalova Lidiia Hryhorivna popup.opponent Naboka Olha Heorhiivna popup.opponent Isayeva Oksana Stepanіvna popup.opponent Korzh Olena Yuriivna Description Об’єкт: фахова підготовка майбутніх медичних сестер у медичних коледжах; мета: теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити педагогічні умови формування фахової компетентності майбутніх медичних сестер; методи: теоретичний аналіз, синтез, порівняння, класифікація, зіставлення, систематизація довідкової, психолого-педагогічної, спеціальної літератури та нормативних документів із проблеми дослідження – для розкриття суті, змісту фахової компетентності, визначення її місця й ролі в системі вимог до майбутніх медичних фахівців та обґрунтування педагогічних умов формування фахової компетентності майбутніх медичних сестер у процесі професійної підготовки в медичних коледжах; моделювання – для розробки структурно-функційної моделі формування фахової компетентності медичних сестер у процесі професійної підготовки у медичних коледжах; анкетування студентів та викладачів; спостереження за діяльністю студентів під час занять за традиційною формою навчання та в експериментальних групах; опитування, тестування, інтерв’ю, бесіди – з метою визначення стану та наявних недоліків у підготовці майбутніх медичних сестер; обґрунтування висновків про динаміку рівнів сформованості фахової компетентності на основі реалізації педагогічних умов; педагогічний експеримент – для перевірки ефективності визначених педагогічних умов формування фахової компетентності майбутніх медичних сестер у процесі професійної підготовки у медичних коледжах; кількісний та якісний аналіз результатів дослідження з метою узагальнення даних експериментальної роботи, методи математичної статистики для виявлення статистичної значущості отриманих результатів; новизна: теоретично обґрунтовано та експериментально перевірено педагогічні умови формування фахової компетентності майбутніх медичних сестер у медичних коледжах: підвищення методичного рівня викладачів медичних коледжів шляхом збагачення змісту науково-методичних семінарів, тренінгів, „круглих столів”, майстер-класів на підставі фасилітативної взаємодії; застосування інтерактивних методів викладання професійно зорієнтованих дисциплін в умовах реалізації дуального навчання; організація самостійної роботи студентів в умовах реальної та змодельованої професійної діяльності; розроблено структурно-функційну модель формування фахової компетентності майбутніх медичних сестер у медичних коледжах; визначено поняття „фахова компетентність майбутньої медичної сестри”; уточнено структурні компоненти, критерії та рівні сформованості фахової компетентності майбутніх медичних сестер; подальшого розвитку набули: зміст, форми та методи формування фахової компетентності майбутніх медичних сестер у процесі професійної підготовки у медичних коледжах. Registration Date 2018-07-04 popup.nrat_date 2020-04-03 Close