Search academic texts

Information × Registration Number 0418U002972, Candidate dissertation Status к.пед.н. Date 27-09-2018 popup.evolution o Title Artistic culture formation of students as professional skill improvement factor of music school teachers. Author Nadutenko Olena Leonidivna, popup.head Radul Valerii Viktorovych popup.head Radul Valerii Viktorovych popup.opponent Бутенко Володимир Григорович popup.opponent Бутенко Володимир Григорович popup.opponent Балдинюк Олена Дмитрівна popup.opponent Балдинюк Олена Дмитрівна Description Об'єкт дослідження - процес удосконалення професійної майстерності викладачів музичних шкіл; предмет дослідження - педагогічні умови формування художньої культури учнів як фактору удосконалення професійної майстерності викладачів музичних шкіл; мета дослідження - теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити ефективність педагогічних умов формування художньої культури учнів як фактору удосконалення педагогічної майстерності викладачів музичних шкіл; для розв'язання сформульованих завдань у роботі використано комплекс взаємопов'язаних методів педагогічного дослідження: теоретичних, емпіричних і статистичних; наукова новизна - уперше розкрито сутність феномена художньої культури учнів як фактору удосконалення професійної майстерності викладачів музичних шкіл, який полягає у загальній здатності мобілізовувати музично-теоретичні знання й педагогічний досвід для формулювання педагогічних завдань на основі усвідомлення наявних навчально-виховних проблем та їх творчої реалізації у конкретній художньо-музичній діяльності; визначено критерії сформованості художньої культури учнів, з-поміж яких: самовизначення, діяльність, відповідальність; виокремлено показники вияву та рівні формування художньої культури учнів - "високий" (творчий); "середній" (достатній); "низький" (зорієнтований); науково обґрунтовано й експериментально перевірено педагогічні умови: самоствердження особистості, особистісна система художньо-естетичних цінностей, розвиток творчої особистості учнів музичної школи у різних видах музичної діяльності для ефективного удосконалення педагогічної майстерності викладачів; уточнено розуміння педагогічного потенціалу художньої культури учнів як фактору удосконалення педагогічної майстерності викладачів музичних шкіл; подальшого розвитку набули дидактичні й театралізовані ігри під час викладання музичних дисциплін, дидактико-розвивальний потенціал музично-творчих проектів. Registration Date 2018-10-09 popup.nrat_date 2021-03-17 Close