Search academic texts

Information × Registration Number 0418U003720, Candidate dissertation Status Кандидат психологічних наук Date 06-11-2018 popup.evolution o Title Psychological aspects of development the future pre-school education specialists’ reflection. Author Voronova Olha Yuriivna, popup.head Shcherban Tetiana Dmytrivna popup.opponent Fomenko Karyna Igorivna popup.opponent Prorok Nataliia Vasylivna Description Дисертаційна робота присвячена теоретико-експериментальному дослідженню професійної рефлексії як чинника професійного становлення майбутніх педагогів закладів дошкільної освіти. На основі проведеного теоретичного аналізу виокремлено три компоненти психологічної структури професійної рефлексії: когнітивно-операційний, мотиваційно-емоційний і поведінково-оцінний. У дослідженні виявлено специфіку розвитку професійної рефлексії у майбутніх вихователів (на різних етапах навчання у закладі вищої освіти) і проведено порівняльний аналіз особливостей розвитку професійної рефлексії в студентів випускового курсу й у вихователів зі стажем. Зокрема: виявлено «хвильоподібну» динаміку розвитку особистісної і міжособистісної рефлексії від 1 до 5 курсу; зафіксовано відносну статичність на всіх курсах показників низького рівня самоповаги у майже третини студентів. Кореляційний аналіз дозволив виокремити ті найбільш сенситивні психологічні властивості особистості, через які можна здійснювати опосередкований вплив на професійну рефлексію (зокрема це: позитивне самосприйняття і самовідношення, самоповага; впевненість у своїх силах і можливостях; інтерес до власної особистості; саморозуміння тощо). Опираючись на результати констатувального етапу дослідження, розроблено програму інтегративного тренінгу професійної рефлексії. Виділено умови розвитку професійної рефлексії. Registration Date 2018-11-06 popup.nrat_date 2020-04-03 Close