Search academic texts

Information × Registration Number 0418U004112, Candidate dissertation Status к.психол.н. Date 31-10-2018 popup.evolution o Title Social and psychological conditions of development of gender tolerance of teachers of secondary schools Author Polyakova Vitaliya Ivanivna, popup.head Nezhynska Olena Oleksandrivna popup.opponent Заграй Лариса Дмитрівна popup.opponent Грубі Тамара Валеріївна Description У дисертації здійснено теоретичне обґрунтування й експериментально вивчено соціально-психологічні умови розвитку гендерної толерантності вчителів загальноосвітніх навчальних закладів, запропоновано програму з її розвитку із урахуванням виявлених особливостей та умов. У роботі представлено аналіз основних теоретичних підходів до дослідження проблеми гендерної толерантності особистості. Теоретично обґрунтовано зміст, компоненти, критерії та показники гендерної толерантності вчителів загальноосвітніх навчальних закладів. Проаналізовано соціально-психологічні проблеми та обґрунтовано соціально-психологічні умови розвитку гендерної толерантності вчителів загальноосвітніх навчальних закладів. Досліджено рівні гендерної толерантності (низький, нижче за середній, середній, вище за середній та високий); констатовано недостатній рівень її розвитку у значної частини вчителів загальноосвітніх навчальних закладів як у цілому, так і за окремими компонентами, особливо ціннісно-смисловим. Виявлено соціально-демографічні, організаційно-професійні та особистісні чинники гендерної толерантності освітян. Розроблено й апробовано програму розвитку гендерної толерантності вчителів загальноосвітніх навчальних закладів та доведено її ефективність. Registration Date 2018-10-31 popup.nrat_date 2020-04-03 Close