Search academic texts

Registration Number

0420U101311, Candidate dissertation

Title

Developing the Polycultural Competence of Future Foreign Languages Teachers in the Professional Training.

Author

Olishevych Violetta Mykolaivna,

popup.head Tkachenko Lidiia P.
popup.opponent Tsvietkova Hanna H.
popup.opponent Beskorsa Olena Sergiivna

Status

Кандидат педагогічних наук, 13.00.04, Теорія і методика професійної освіти

Date

17-09-2020

Description

Об’єкт: процес професійної підготовки майбутніх учителів іноземних мов у закладах вищої освіти. Предмет: педагогічна технологія формування полікультурної компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі професійної підготовки. Мета дослідження – теоретично обґрунтувати та експериментально перевірити технологію формування полікультурної компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі професійної підготовки. Відповідно до поставленої мети та предмету дослідження визначено такі завдання: на основі аналізу науково-педагогічної літератури визначити стан дослідження проблеми формування полікультурної компетентності майбутніх учителів іноземних мов у сучасній теорії та практиці вищої педагогічної освіти; уточнити зміст і структуру поняття полікультурної компетентності майбутніх учителів іноземних мов; теоретично обґрунтувати та розробити педагогічну технологію формування полікультурної компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі професійної підготовки; визначити критерії та показники й діагностувати початковий рівень сформованості полікультурної компетентності майбутніх учителів іноземних мов; експериментально перевірити ефективність розробленої технології формування полікультурної компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі професійної підготовки. Для досягнення мети дослідження та розв’язання поставлених завдань на різних етапах дослідної роботи використані такі методи: теоретичні: аналіз, синтез, узагальнення та систематизація нормативно-правових документів та науково-методичної літератури задля визначення стану розробленості проблеми формування полікультурної компетентності майбутніх учителів іноземних мов, визначення понятійно-категоріального апарату дослідження, теоретичного обґрунтування проблеми розробки технології формування полікультурної компетентності майбутніх учителів іноземних мов; теоретичне моделювання для розробки педагогічної технології формування полікультурної компетентності майбутніх учителів іноземних мов, опису її основних компонентів, етапів та умов її реалізації; емпіричні: діагностичні (анкетування, бесіда, тестування, вивчення продуктів навчально-пізнавальної діяльності студентів), спостереження з метою визначення рівнів сформованості полікультурної компетентності майбутніх учителів іноземних мов; педагогічний експеримент для з’ясування ефективності розробленої технології формування полікультурної компетентності майбутніх учителів іноземних мов у процесі професійної підготовки; методи математичної статистики для опрацювання отриманих даних і встановлення кількісної залежності між досліджуваними явищами і процесами.