Search academic texts

Information × Registration Number 0420U102102, Candidate dissertation Status Кандидат педагогічних наук Date 17-11-2020 popup.evolution o Title Preparation of Chinese students at pedagogical universities of Ukraine for vocal-teaching activity on the basis of socio-cultural adaptation Author Meng Yang ..., popup.head Kon Nataliia H popup.opponent Овчаренко Наталія Анатоліївна popup.opponent Koloskova Zhanna Volodymyrivna Description У дисертації здійснено теоретичне узагальнення та практичне вирішення важливої для сучасної музично-педагогічної освіти проблеми підготовки китайських студентів у педагогічних університетах України до вокально-викладацької діяльності на засадах соціокультурної адаптації, представленої в результатах дисертаційного дослідження. Розкрито і науково обґрунтовано сутність понять: «вокально-викладацька діяльність», «підготовленість китайських студентів до вокально-викладацької діяльності». Розглянуто специфіку соціокультурної адаптації китайських студентів в умовах здобуття вищої музично-педагогічної освіти в Україні. Схарактеризовано методологічні підходи до підготовки китайських студентів у педагогічних університетах України до вокально-викладацької діяльності на засадах соціокультурної адаптації – полікультурний, особистісно-персоналізований, художньо-герменевтичний та засоби їх реалізації в освітньому процесі в педагогічних університетах України. Визначено компоненти підготовленості китайських студентів до вокально-викладацької діяльності – аксіологічно-мотиваційний, виконавсько-полікультурний, методико-практичний, обґрунтовано критерії та показники оцінювання рівнів підготовленості майбутніх фахівців до вокально-викладацької діяльності (особистісно-мобілізаційний, інтерпретаційно-виконавський, фахово-творчий). Розроблено модель підготовки китайських студентів до вокально-викладацької діяльності на засадах соціокультурної адаптації; обґрунтовано педагогічні умови підготовки китайських студентів до вокально-викладацької діяльності. Представлено поетапну методику підготовки китайських студентів до вокально-викладацької діяльності на засадах соціокультурної адаптації, сутність організаційних форми і методів експериментальної роботи на кожному етапі та її результати, які довели, що пропонована методика й обґрунтовані педагогічні умови є ефективними. Registration Date 2020-12-01 popup.nrat_date 2020-12-01 Close