Search academic texts

Information × Registration Number 0504U000561, Doctoral dissertation Status д.пед.н. Date 20-10-2004 popup.evolution o Title Theoretical and Methodological Principles of Humanization of Pedagogical Activity of Basic School Teachers Author Sushchenko Andriy Vitalyovich, popup.head Yevtouh M.B. popup.opponent Зязюн І.А. popup.opponent Барбіна Є.С. Description Наукова новизна одержаних результатів полягає в тому, що вперше розроблено й верифіковано цілісну теоретико-методичну концепцію гуманізації педагогічної діяльності вчителів основної школи, реалізація якої дала змогу ініціювати рух до найбільш повного розкриття гуманістичних потенцій педагогів у їх професії; розвинено наукове уявлення про педагогічну діяльність учителя на засадах гуманізму як освітнього феномену, дослідження якого є необхідною умовою реформування професійної освіти; реалізовано й експериментально перевірено ефективність органічного поєднання діяльності інститутів післядипломної педагогічної освіти зі школою, принципова відмінність якої полягає в тому, що підготовка працюючих учителів до педагогічної діяльності на засадах гуманізму та культивування самореалізації гуманістичного потенціалу педагогів у навчально-виховному процесі відбувається безпосередньо в школі, що забезпечує професійне взаємозбагачення науковців і вчителів; доведено, що необхідними й достатніми умовами набуття вчителемдосвіду педагогічної діяльності на засадах гуманізму є сформована особистісна потреба у самореалізації гуманістичних потенцій в обраній професії та постійне підвищення фахової майстерності через усвідомлену відмову від використання формальних ролей, щире прийняття та співпереживання іншій людині; інтерактивна інтелектуальна співтворчість та діалогова культура; уточнено зміст таких дефініцій, як-от: „педагогічна діяльність на засадах гуманізму”, „гуманізація педагогічної діяльності”, „самореалізація гуманістичного потенціалу”. Registration Date 2004-10-20 popup.nrat_date 2020-04-04 Close