Search academic texts

Information × Registration Number 0510U000225, Doctoral dissertation Status д.пед.н. Date 11-03-2010 popup.evolution o Title Theoretical and methodological basics of the analysis of a lesson quality as a pedagogical system Author Ostroverkhova Nadia Mykhailivna, popup.head Gonсharenko S. U. popup.opponent Бондар Володимир Іванович popup.opponent Малафіїк Іван Васильович popup.opponent Шарко Валентина Дмитрівна Description У дисертації розкрито результати дослідження теоретико-методологічних засад аналізу якості уроку як педагогічної системи, яка інтегрує організаційну, дидактичну, психологічну, виховну, санітарно-гігієнічну складові. Розроблено й реалізовано концепцію аналізу якості уроку на засадах системно-диференційованого підходу та ідеї декомпозиції уроку на основні підсистеми, компоненти, параметри. Окреслено пріоритетні наукові підходи до аналізу якості уроку, розроблено параметри оцінювання стану їх реалізації на уроці. Розроблено та експериментально перевірено варіативні технології аналізу уроку залежно від його типу, логіко-структурних особливостей теми навчального матеріалу, нетипових уроків. Уведено до наукового обігу поняття: "технологія аналізу уроку", "технологія спостереження уроку", "процедура аналізу уроку", "коефіцієнт ефективності уроку". Кореляційний аналіз експериментальних даних підтвердив педагогічну доцільність й ефективність теоретико-методологічних засад, валідність параметрів і технологій оцінювання якості уроку, високий рівень їх достовірності. Registration Date 2010-03-11 popup.nrat_date 2020-04-04 Close