Search academic texts

Information × Registration Number 0510U000429, Doctoral dissertation Status д.пед.н. Date 31-05-2010 popup.evolution o Title Theoretical and methodical grounds of the lingvodidactic competence formation of future teachers of Ukrainian language and literature Author Ostapenko Natalia Mykolaivna, popup.head Matsko L. I. popup.opponent Хом'як Іван Миколайович popup.opponent Горошкіна Олена Миколаївна popup.opponent Струганець Любов Василівна Description Робота являє собою теоретико-експериментальне дослідження проблеми формування лінгводидактичної компетентності у майбутніх учителів української мови і літератури. Теоретично обґрунтовано важливість упровадження в навчальний процес вищої школи компетентнісного підходу, вибір технологій, форм і методів навчання студентів філологічних факультетів, спрямованого на вироблення в них лінгводидактичної компетентності. Удосконалено оптимальну модель образу сучасного вчителя-словесника як національно-мовної особистості, виявлено, відібрано й систематизовано лінгводидактичні компетентності, які становлять основу методичної підготовки студентів філологічних факультетів, визначено критерії й показники сформованості лінгводидактичних компетенцій у студентів і молодих учителів-словесників, розроблено систему вправ, завдань і тестів з методики навчання української мови на основі поєднання кредитно-модульної технології та технології предметно-методичного проектування. Автор приділяє увагу формуванню у студентів шістнадцяти лінгводидактичних компетенцій: інформаційної, мотиваційної, логічної, методологічної, особистісної, технологічної, комунікативної, проективної, рольової, аксіологічної, соціальної, креативної, стратегічної, діагностичної, дискурсивної та рефлексивної. Розроблену методику успішно апробовано, її ефективність експериментально підтверджено. Registration Date 2010-05-31 popup.nrat_date 2020-04-04 Close