Search academic texts

Information × Registration Number 0513U001042, Doctoral dissertation Status д.пед.н. Date 10-10-2013 popup.evolution o Title Theoretical and methodological foundation of professional orientation of future teacher's personality. Author Levchenko Yana Ernstivna, popup.head Gryniova Valentyna Mykolaivna popup.opponent Волкова Наталія Павлівна popup.opponent Ігнатюк Ольга Анатоліївна popup.opponent Князян Маріанна Олексіївна Description Об'єкт - процес професійної підготовки майбутнього вчителя; мета - полягає в обґрунтуванні теоретичних і методичних засад формування професійної спрямованості особистості майбутнього вчителя, розробці й експериментальній перевірці ефективності теоретично обґрунтованої педагогічної технології формування професійної спрямованості особистості майбутнього вчителя, виявленні її впливу на рівень його професійної підготовки; методи - теоретичні, емпіричні, математичної статистики; новизна - вперше цілісно досліджено професійну спрямованість особистості майбутнього вчителя як стрижневе професійно-значуще складне динамічне інтегроване утворення у структурі особистості майбутнього вчителя; обґрунтовано структурні компоненти професійної спрямованості особистості майбутнього вчителя; розроблено й експериментально перевірено ефективність педагогічної технології; уточнено систему критеріїв та рівнів сформованості професійної спрямованості особистості майбутнього вчителя; подальшого розвитку набули методологічні підходи до обґрунтування проблеми професійної спрямованості особистості, способи й прийоми її формування; результати - застосування теоретичних положень і висновків щодо формування професійної спрямованості особистості майбутнього вчителя, що, зокрема, знайшло відображення в монографії "Формування професійної спрямованості особистості майбутнього вчителя (теоретичний та методичний аспекти)", навчальному посібнику для студентів і викладачів вищих педагогічних навчальних закладів, керівників загальноосвітніх навчальних закладів "Професійна спрямованість особистості майбутнього вчителя: технологічний аспект". Розроблену технологію формування професійної спрямованості особистості майбутнього вчителя можна адаптувати до специфіки підготовки майбутніх учителів різних факультетів, різних курсів та до підготовки студентів непедагогічного напряму; галузь - педагогіка. Registration Date 2013-10-10 popup.nrat_date 2020-04-04 Close