Search academic texts

Information × Registration Number 0516U000332, Doctoral dissertation Status д.пед.н. Date 19-04-2016 popup.evolution o Title The Problem of Childhood in Ukrainian Pedagogical Thought in the 20th Century. Author Luparenko Svitlana Yevgenivna, popup.head Ionova Olena Mykolaivna popup.opponent Гнізділова Олена Анатоліївна popup.opponent Шпак Валентина Павлівна popup.opponent Ящук Інна Петрівна Description Об'єкт - дитинство як феномен у науковій думці ХХ століття; мета - на основі вивчення теоретико-педагогічних ідей дитинства й узагальнення досвіду їх реалізації в досліджуваний період сприяти використанню творчих знахідок минулого в сучасній освітній практиці задля збереження специфіки дитинства; методи - загальнонаукові, історико-генетичний, історико-структурний, порівняльно-зіставний, ретро-праксиметричний, проблемно-цільовий, аксіологічний, прогностичний, термінологічний аналіз спеціальної літератури; новизна - вперше на підставі наукових підходів з урахуванням суспільно-політичних, соціально-економічних та педагогічних детермінант цілісно досліджено у широких хронологічних межах розвиток ідей дитинства; окреслено історіографію проблеми дослідження та виокремлено напрями вивчення питання дитинства; систематизовано внесок науковців досліджуваного періоду в розвиток проблеми дитинства; науково обґрунтовано етапи та провідні тенденції розвитку вітчизняної педагогічної думки протягом ХХ століття щодо проблеми дитинства; узагальнено досвід реалізації ідей дитинства; окреслено перспективи творчого використання виявленого досвіду реалізації ідей дитинства в сучасній освітній практиці; до наукового обігу вперше введено невідомі та маловідомі архівні документи (159); уточнено основні дефініції досліджуваної проблеми ("людина", "дитина", "дитинство"); подальшого розвитку набули ідеї щодо генези формування поглядів на дитинство та ставлення до дітей у вітчизняній і зарубіжній педагогічній думці; результати - матеріали дисертації забезпечують науково-об'єктивну інтерпретацію теоретико-педагогічних ідей дитинства й досвіду їх реалізації протягом ХХ століття і сприяють використанню творчих знахідок минулого в сучасній освітній практиці задля збереження специфіки дитинства. У навчальний процес упроваджено авторський спецкурс "Проблема дитинства: історія та сучасність"; галузь - педагогіка. Registration Date 2016-04-19 popup.nrat_date 2020-04-03 Close