Search academic texts

Information × Registration Number 0517U000690, Doctoral dissertation Status д.пед.н. Date 11-10-2017 popup.evolution o Title Development of Rhetoric as a Professionally-Oriented Curriculum Subject in the System of Future Specialists' Training. Author Tkachenko Lidiia Petrivna, popup.head Gryniova Valentyna Mykolaivna popup.opponent Хомич Лідія Олексіївна popup.opponent Глазкова Ірина Яківна popup.opponent Вихрущ Віра Олександрівна popup.opponent Саєнко Наталія Віталіївна Description Об'єкт - процес риторичної підготовки майбутніх фахівців у вітчизняних закладах освіти різного типу; мета - полягає в здійсненні цілісного аналізу теорії та практики риторики як навчального предмета професійного спрямування, узагальненні досвіду викладання риторики у вітчизняних закладах освіти різного типу для використання прогресивних здобутків у сучасних умовах; методи - теоретичні, історико-структурний, історико-генезисний, історико-хронологічний, ретро-праксиметричний, емпіричні; новизна - уперше цілісно в широких хронологічних межах здійснено ретроспективний аналіз розвитку риторики як навчальної дисципліни в зарубіжній і вітчизняних системах освіти; визначено теоретико-методологічні засади розвитку риторики як навчальної дисципліни професійного спрямування; проведено системний аналіз розвитку риторики професійного спрямування в системі підготовки майбутніх фахівців з урахуванням суспільно-політичних, ідеологічних, культурологічних та педагогічних чинників; проведено системний аналіз розвитку риторики професійного спрямування в системі підготовки майбутніх фахівців з урахуванням суспільно-політичних, ідеологічних, культурологічних та педагогічних чинників; уточнено історико-культурні й соціально-педагогічні передумови розвитку риторики як навчального предмета професійного спрямування у вітчизняній теорії та практиці, зміст основних дефініцій досліджуваного феномена, як-от: "загальна риторика", "часткова риторика", "галузева риторика", "критика риторики", "риторичні вміння", "чорна риторика"; подальшого розвитку дістали наукові уявлення про особливості навчально-виховного процесу в різного типу навчальних закладах, специфіку змістового компонента програм із риторики та методики викладання цієї дисципліни. У науковий обіг уведено 47 раніше невідомих архівних джерел та нові методичні й навчальні матеріали; результати - доведення його теоретичних положень і висновків до конкретних методичних рекомендацій щодо здійснення риторичної підготовки майбутніх фахівців у процесі професійної освіти. Основні положення й результати дослідження використано для розробки: авторських програм та навчально-методичного комплексу дисципліни "Дитяча риторика", "Академічна риторика"; авторської програми "Ділова риторика" та навчально-методичного комплексу низки дисциплін "Риторика", "Ораторське мистецтво", "Українська мова та ділове спілкування", "Сучасна мовна комунікація"; галузь - педагогіка. Registration Date 2017-10-11 popup.nrat_date 2020-04-03 Close