Search academic texts

Information × Registration Number 0519U001610, Doctoral dissertation Status Доктор педагогічних наук Date 24-09-2019 popup.evolution o Title Personal Self-improvement of Future Preschool Teachers. Author Shaparenko Khrystyna Andriivna, Кандидат педагогічних наук popup.head Ponomarova Halyna Fedorivna popup.advisor Ponomarova Halyna Fedorivna popup.opponent Alfimov Valentin Mykolayovych popup.opponent Tsvietkova Hanna H. popup.opponent Pomytkin Eduard O. Description У дисертації вперше здійснено наукове розв’язання проблеми особистісного самовдосконалення майбутніх педагогів дошкільної освіти. На підставі аналізу філософських, психолого-педагогічних наукових джерел визначено теоретико-методичні основи особистісного самовдосконалення майбутніх педагогів дошкільної освіти в цілісному освітньому процесі вишу. Виокремлено компоненти особистісного самовдосконалення майбутніх педагогів: мотиваційний, когнітивний, аксіологічний, процесуальний, якими взаємозумовлюються та взаємодоповнюються процеси самопізнання, самодетермінації, самопроектування, самоконтролю, самоактуалізації студентів і визначається спроможність майбутнього педагога до особистісного самовиховання, самоосвіти й розвитку особистісного потенціалу дітей дошкільного віку. Розроблені й обґрунтовані критерії й показники, за якими визначалися рівнів особистісного самовдосконалення майбутніх педагогів дошкільної освіти. Теоретично обґрунтована, спроектована й експериментально перевірена педагогічна система особистісного самовдосконалення майбутніх педагогів дошкільної освіти й розроблене методичне забезпечення процесу виховання всіх компонентів особистісного самовдосконалення в цілісному освітньому процесі вищого освітнього закладу. Registration Date 2019-09-24 popup.nrat_date 2020-04-03 Close