Search academic texts

Information × Registration Number 0520U000038, Doctoral dissertation Status д.мед.н. Date 03-07-2020 popup.evolution o Title Scientific bases of complex hygienic assessment of quality of life and adaptive capacity of pupils and students youth, which is in the conditions of modern educational institutions Author Tymoshchuk OksanaVasylivna, popup.head Serheta Ihor Volodymyrovych popup.opponent Гозак Світлана Вікторівна popup.opponent Даниленко Георгій Миколайович popup.opponent Івахно Олександра Петрівна Description В ході виконання дисертаційної роботи розроблені і обґрунтовані наукові основи комплексної гігієнічної оцінки якості життя та адаптаційних можливостей учнівської і студентської молоді, що перебуває в умовах сучасних закладів освіти різних типів, досліджені особливості якості життя учнів і студентів, встановлені особливості процесів розвитку психофізіологічних функцій організму та особливостей особистості юнаків і дівчат у період перебування в закладах освіти у натурних умовах при різних типах організації системи навчального процесу та проведена їх узагальнена комплексна психогігієнічна оцінка, визначені взаємозв'язки між показниками, які відзначають критеріальні характеристики якості життя та психофізіологічних функцій і особливостей особистості учнів та студентів сучасних закладів освіти різних типів. Науково обґрунтована методика комплексної гігієнічної оцінки якості життя та особливостей перебігу психофізіологічної і психічної адаптації учнів та студентів сучасних закладів освіти різних типів. Розроблена програма психофізіологічного впливу на організм, психогігієнічної корекції процесів формування особливостей особистості та покращення якості життя учнів і студентів, у разі застосування якої найбільш суттєві зрушення позитивного характеру спостерігаються в ході аналізу показників нейротизму (р(t)<0,05), ситуативної (р(t)<0,001) і особистісної (р(t)<0,01) тривожності, астенічного (р(t)<0,01) і депресивного (р(t)<0,01-0,001) станів, роздратованості (р(t)<0,01), акцентуацій характеру за збудливим (р(t)<0,05-0,001), тривожним (р(t)<0,05-0,01) і дистимним (р(t)<0,05) типами, рівня суб'єктивного контролю у галузі навчальних відносин і здоров'я та хвороби (р(t)<0,05-0,001), а також показників якості життя за шкалами Social Functioning (SF) (р(t)<0,05-0,001) та Mental Health (MH) (р(t)<0,05-0,001). Registration Date 2020-07-03 popup.nrat_date 2020-08-10 Close