Search academic texts

Information × Registration Number 0521U100348, Doctoral dissertation Status Доктор педагогічних наук Date 25-03-2021 popup.evolution o Title Theory and methods of training bachelors in cybersecurity in an educational and digital environment. Author Samoilenko Oleksii Oleksandrovych, Кандидат педагогічних наук popup.head Batsurovska Ilona Viktorivna popup.advisor Batsurovska Ilona Viktorivna popup.opponent Leshchenko Hennadii Anatoliiovych popup.opponent Fursykova Tetiana Volodymyrivna popup.opponent Hlazunova Olena Hryhorivna Description Об'єкт дослідження - підготовка бакалаврів з кібербезпеки у закладах вищої освіти; предмет дослідження - теорія і практика підготовки бакалаврів з кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища в університетах; мета дослідження - теоретично обґрунтувати, розробити й експериментально перевірити ефективність моделі підготовки бакалаврів з кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища; методи: теоретичні методи - вивчення та аналіз психолого-педагогічної, методичної літератури, а також інформаційних ресурсів мережі Інтернет - для визначення проблем та особливостей навчання в умовах дистанційних курсів, формування особистості бакалаврів з кібербезпеки в умовах вивчення навчального матеріалу в освітньо-цифровому середовищі; прогнозування, формалізація, категоріальний і логічний аналізи з метою визначення психолого-педагогічних характеристик підготовки бакалаврів з кібербезпеки, узагальнення отриманих результатів і досвіду; емпіричні методи - опитування, анкетування, самооцінювання, тестування, пряме і опосередковане спостереження за процесом навчання, педагогічний експеримент, методи математичної статистики, - які дозволили об'єктивно оцінити результати дослідження і довести достовірність позитивних змін, що відбулися на формувальному етапі експерименту; наукова новизна - вперше: обґрунтовано теоретико-методологічні засади (узагальнено актуальний для розвитку сучасної системи освіти досвід підготовки бакалаврів з кібербезпеки засобами освітньо-цифрового середовища; окреслено наукові підходи до підготовки бакалаврів з кібербезпеки у закладі вищої освіти як педагогічної системи, що функціонує з урахуванням педагогічного досвіду провідних науковців країни і світу шляхом відкритої освіти та наступності на всіх етапах цього процесу); здійснено диференціацію професійного навчально-методичного матеріалу; розроблено авторську модель та технологію підготовки бакалаврів з кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища; науково обґрунтовано педагогічні умови підготовки бакалаврів з кібербезпеки, впровадження в освітній процес освітньо-цифрового середовища; запропоновано й науково обґрунтовано засоби реалізації цифрового навчання у закладах вищої освіти з урахуванням сучасних суспільно-історичних, соціально-педагогічних та інформаційних змін в Україні та світовому освітньому просторі. Окреслено значущість професійного потенціалу підготовки бакалаврів з кібербезпеки в умовах освітньо-цифрового середовища як інноваційної форми підготовки фахівців в контексті динамічного розвитку інформаційно-телекомунікаційних технологій; визначено критерії, показники та охарактеризовано рівні готовності бакалаврів з кібербезпеки у визначеному напрямі. Registration Date 2021-04-02 popup.nrat_date 2021-04-02 Close