Search academic texts

Information × Registration Number 0524U000384, Doctoral dissertation Status Доктор педагогічних наук Date 26-11-2024 popup.evolution . Title Scientific and methodological principles of activity of regional institutions of extra-curricular education of Ukraine at the end of the ХХ-th - at the beginning of the ХХІ st century Author Larisa I. Vorona, Кандидат педагогічних наук popup.advisor Vitaly S. Kurylo popup.opponent Hryhoriy P. Pustovit popup.opponent Tetyana I. Sushchenko popup.opponent Leonid T. Vakhovsky Description У роботі запропоновано нове розв’язання актуальної наукової проблеми науково-методичного забезпечення діяльності позашкільних закладів Полтавської, Сумської, Кіровоградської областей в період кінця ХХ – початку ХХІ ст., їх теоретико-методологічних засад; встановлено можливості використання прогресивних ідей вітчизняного та зарубіжного досвіду в сучасних умовах функціонування позашкільної освіти у всіх регіонах України. Виокремлено етапи інституційної еволюції системи позашкільної освіти в досліджуваному періоді (кінець ХХ – початок ХХІ ст.): 1991 – 2000 рр. – трансформаційний, пострадянський; 2000 – 2014 рр. – становлення та модернізації позашкільної освіти в незалежній Україні; 2014 рік до сьогодні – новітній, пов’язаний із процесами децентралізації влади в регіонах. Виявлено особливості функціонування й діяльності закладів позашкілля Полтавської, Сумської, Кіровоградської областей як наукових, виховних, освітніх осередків розвитку позашкілля та на їх прикладі виділено організаційні підходи до формування сучасної державної політики позашкілля в регіонах України (державно-домінуючий, публічно-рівноцінний, муніципально-домінуючий, освітньо-інституційний). Розроблено кластерну модель модернізації системи позашкілля у відповідності до сучасних вимог системи організаційної діяльності ЗПО в умовах розвитку територіальних громад, визначено сучасні тенденції та перспективи використання здобутків та кращого досвіду НПВ ПО України у сучасних умовах. У роботі визначено наукові уявлення щодо сутності понять «позашкільна освіта», «заклади позашкільної освіти», «національно-патріотичне виховання»; надано визначення науково-методологічних основ функціонування закладів позашкільної освіти на прикладі ряду областей; описано наукові підходи до імплементації зарубіжного досвіду в практичну діяльність вітчизняних закладів позашкільної освіти. До наукового обігу введено маловідомі педагогічному науковому загалу архівні статистичні дані, програмні матеріали діяльності органів місцевого самоврядування, матеріали щодо діяльності ЗПО Полтавської, Сумської, Кіровоградської областей, які забезпечують усебічне дослідження теорії і практики розвитку позашкільної освіти України другої половини ХХ – початку ХХІ ст. Ключові слова: позашкільна освіта України, позашкілля, заклади позашкільної освіти, позашкільна педагогіка, вихованці закладу позашкільної освіти, методична робота, національно-патріотичне виховання, обласні заклади позашкільної освіти. Registration Date 2024-11-11 popup.nrat_date 2024-11-11 Close