Search academic texts

Information × Registration Number 0820U100043, PhD dissertation Status Доктор філософії Date 04-06-2020 popup.evolution o Title Professional Competence Formation of the Students Mastering Bachelor’s Degree of Computer Technologies in the Process of Vocational Training Author Sazhiienko Oleksandr Petrovich, popup.head Kobernyk Oleksandr M. popup.opponent Horbatiuk Roman M. popup.opponent Smyrnova Iryna Mykhailivna popup.review Tkachuk Halyna Volodymyrivna popup.review Mukoviz Oleksiy Pavlovuch Description Дисертацію присвячено актуальній проблемі формування фахової компетентності бакалаврів сфери комп’ютерних технологій у процесі професійної підготовки. Наукова новизна одержаних результатів дослідження полягає у тому, що: вперше обґрунтовано педагогічні умови формування фахової компетентності бакалаврів сфери комп’ютерних технологій у процесі професійної підготовки (забезпечення мотивації бакалаврів сфери комп’ютерних технологій до формування фахової компетентності; оновлення змісту, форм та методів фахової підготовки бакалаврів сфери комп’ютерних технологій на засадах компетентнісного підходу; удосконалення практичного складника професійної підготовки фахівців вказаного профілю). Розроблено модель формування у майбутніх фахівців сфери комп’ютерних технологій фахової компетентності, що характеризується органічною єдністю таких компонентів: цільового (мета, завдання та принципи реалізації експериментальної моделі; субʼєкти взаємодії у процесі професійної підготовки; методологічні підходи), змістового (зміст Освітньо-професійної програми підготовки бакалавра за спеціальністю 015 «Професійна освіта (комп’ютерні технології)», педагогічної та технологічної практики, студентського навчально-наукового гуртка «Soft skills (м’які навички)»; компонентів фахової компетентності бакалаврів сфери комп’ютерних технологій; педагогічних умов); операційно-діяльнісного (визначені форми, методи, засоби експериментальної професійної підготовки); результативного (критерії та рівні сформованості досліджуваної якості; результат функціонування моделі (підвищення рівня сформованості фахової компетентності бакалаврів сфери комп’ютерних технологій у процесі професійної підготовки як вияв інформаційної, технічної, предметної, комунікативної, самоосвітньої, саморегуляційної, дослідницької компетентностей)). Registration Date 2020-06-04 popup.nrat_date 2020-07-03 Close